暑假即將結束，中小學生們的暑假作業(yè)完成得怎么樣了?嘉興市實驗小學科技城校區(qū)的學生們，交出了一份有意義的暑假作業(yè)。

　　走進嘉興市實驗小學科技城校區(qū)的科學教室，科學社團的學生們正在分組合作實驗，這個暑假，他們利用身邊的材料，制作出了一個個智能堆肥箱，這些堆肥箱可以將分類好的生活垃圾通過堆肥，改善土壤質量。

　　學生張一嘉說，收集生活中的部分垃圾，通過高溫腐熟，制作成有機肥料，能夠改善土壤的生態(tài)。

　　學校通過社團活動，增強了學生們垃圾分類再利用的意識，提高了對比實驗、工藝制作、發(fā)布產(chǎn)品等動手能力。學生家長張祖明表示，這樣的活動對小孩子的成長非常有幫助，可以培養(yǎng)他的勞動能力和環(huán)保意識。

　　嘉興市實驗小學信息科創(chuàng)中心副主任徐德亮說，學校充分發(fā)揮基礎教育的導向作用，通過項目式實施、深化跨學科課程，形成文化浸潤，以實踐育人，打造垃圾分類和新時代勞動教育有機結合的智慧教育。

　　據(jù)了解 ，實驗小學探索將垃圾分類教育與新時代勞動教育有機結合，并自主開發(fā)推出豐富多彩的系列課程群，如：云種植、云養(yǎng)殖勞動教育課程，其中利用生活垃圾精細化分類進行堆肥改良土壤的《土壤改良STEM跨學科勞動教育課程》是我市今年唯一入選浙江省STEM跨學科教育大會展示單位殊榮。為了讓更多學生參與進來，該課程還放到了線上，通過線上、線下混合式教學模式，平移給多所外省、市學校，課程效果獲得一致好評。學生能在跨學科的知識熏陶下，了解垃圾科學回收、應用，創(chuàng)造了與自然和諧相處的生活方式，激發(fā)學生在勞動中創(chuàng)新。