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產(chǎn)品型號：課時
產(chǎn)品代碼：d6gnljy-003
產(chǎn)品價格：
產(chǎn)品編碼：d6gnljy-3
計量單位：時
折 扣 率： 0
最后更新：2017-09-19
關(guān) 注 度：2825
生產(chǎn)企業(yè)：深圳第六感腦力教育科技有限公司
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一、參訓對象
9-18歲小學生、初中生、高中生、成人
二、思維導圖用途
1．使用思維導圖進行學習，成倍提高學習效率，增進了理解和記憶能力。把學習者的主要精力集中在關(guān)鍵的知識點上。能夠?qū)⑿屡f知識結(jié)合起來。極大地激發(fā)我們的右腦。使學習更有趣味性、創(chuàng)造性。
2．思維導圖的應(yīng)用可以廣泛的應(yīng)用在記憶、預習、復習、筆記、作文、演講、計劃、策劃、管理、思考、創(chuàng)作等學習工作的方方面面。極大地提高的效率，增強思考的有效性和準確性以及提升您的注意力和學習/工作樂趣。
三、思維導圖訓練內(nèi)容
（一）思維導圖原理
是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，根據(jù)左右腦分工機理，左大腦負責語言、邏輯、數(shù)學、順序、符號、分析，而右大腦負責韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造，運用圖文并重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能，是一種展現(xiàn)個人智力潛能極至的方法，使您的記憶能力成倍增長。
美國圖論學者哈里有一句名言：“千言萬語不及一張圖�！闭f的就是這種道理。俗話說：“百聞不如一見。”也是這個意思
（二）啟動高效思維模式：高效學習法入門
1．左右腦分工理論，思維的特性。升級傳統(tǒng)筆記（綜合整理各學科信息，從本質(zhì)改變傳統(tǒng)筆記的記錄方式）；
2．體驗大腦發(fā)散性思維的巨大潛能，
3．思維導圖的由來及原理。
（三）制作思維導圖：建立網(wǎng)絡(luò)知識體系
1．思維導力的制作及注意事項，掌握全腦思考模式；
2．建立網(wǎng)絡(luò)式學習體系，整體把握知識之間的關(guān)系；
3．思維導圖筆記制作，激發(fā)創(chuàng)造力，增強知識歸納和組織能力。
（四）思維導圖應(yīng)用及技巧
1．思維導圖在學習中的應(yīng)用。如何用于復習、預習、筆記、記憶、作文等
2．思維導圖用于快速閱讀，學會如何一小時分析一本書，一天閱讀三本書；
3．思維導圖在工作中的應(yīng)用，會議、活動、組織、策劃等
4．思維導圖如何提升學習效率和閱讀質(zhì)量
5．思維導圖的的練習與創(chuàng)作。 |
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