近年來(lái)，重慶市永川區(qū)高度重視社區(qū)教育工作，政府統(tǒng)籌、教育主管、部門(mén)協(xié)同、社會(huì)支持、市民參與的社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制基本形成，“六強(qiáng)化”賦能全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，全區(qū)社區(qū)教育成果豐碩、亮點(diǎn)凸顯，成功創(chuàng)建“重慶市社區(qū)教育示范區(qū)”，培育社區(qū)教育項(xiàng)目品牌國(guó)家級(jí)別2個(gè)、市級(jí)8個(gè);興龍湖小學(xué)“家長(zhǎng)夜�！�、寶峰小學(xué)“巴烏文化進(jìn)社區(qū)”獲評(píng)“全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”;臨江鎮(zhèn)隆勝村陳久述、勝利路街道張家坡社區(qū)文紹英、衛(wèi)星湖街道呂祥杰被評(píng)為“重慶市百姓學(xué)習(xí)之星”;勝利路街道“萱草民藝團(tuán)”獲評(píng)“重慶市學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”，匯龍小學(xué)“小校園帶大社區(qū)，故事媽媽進(jìn)萬(wàn)家”獲評(píng)“重慶市終身學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌”……

　　一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)、一塊塊獎(jiǎng)牌的背后，記錄的是永川區(qū)社區(qū)教育在構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)等方面邁出的堅(jiān)實(shí)步伐。

　　強(qiáng)化組織保障

　　筑牢社區(qū)教育基石

　　永川是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈樞紐節(jié)點(diǎn)、重慶主城都市區(qū)戰(zhàn)略支點(diǎn)城市，該區(qū)高度重視終身教育體系構(gòu)建和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，在打造“高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、高品質(zhì)生活示范區(qū)”的進(jìn)程中，不斷探索構(gòu)建具有特色的社區(qū)教育體系，著力構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

　　2021年，永川將社區(qū)教育工作納入《重慶市永川區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，從統(tǒng)籌謀劃、整體推進(jìn)、協(xié)同發(fā)力、完善體制機(jī)制等方面，全面提升社區(qū)教育管理格局，持續(xù)推進(jìn)社區(qū)教育常態(tài)化、規(guī)范化發(fā)展。

　　2019年以來(lái)，永川區(qū)不斷提高經(jīng)費(fèi)投入，全面開(kāi)展“重慶市社區(qū)教育示范區(qū)”創(chuàng)建工作，依托永川廣播電視大學(xué)高校資源成立永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院，各鎮(zhèn)街成立社區(qū)教育學(xué)校，各村(居)掛牌“社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心”。以“立足鎮(zhèn)街、服務(wù)村社、教育惠民、快樂(lè)學(xué)習(xí)”為理念，積極探索實(shí)踐社區(qū)教育新型化改革和發(fā)展模式，推進(jìn)“學(xué)院—學(xué)�！獙W(xué)習(xí)中心”的社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，建成1所社區(qū)教育學(xué)院、23所社區(qū)教育學(xué)校、261個(gè)社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心、8個(gè)社區(qū)教育體驗(yàn)基地。2020年，永川區(qū)成功創(chuàng)建“重慶市社區(qū)教育示范區(qū)”。

　　永川區(qū)在社區(qū)教育建設(shè)、布局結(jié)構(gòu)上，依托鎮(zhèn)街公共文化服務(wù)中心，有效整合公共文化服務(wù)中心資源、優(yōu)質(zhì)小區(qū)教育要素開(kāi)發(fā)、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、中高等職業(yè)教育和成人教育資源，形成管理體制健全、資源整合有效、全民積極參與的社區(qū)教育新格局。

　　強(qiáng)化課程開(kāi)發(fā)

　　滿足市民多樣需求

　　永川社區(qū)教育充分挖掘地域特色，整合各類(lèi)教育資源，實(shí)施“種子計(jì)劃”，開(kāi)展“送教進(jìn)社區(qū)”，培育社區(qū)教育品牌。開(kāi)設(shè)全民普法、文體藝術(shù)、老年康養(yǎng)、心理健康教育、職業(yè)技能、農(nóng)村種植養(yǎng)殖、農(nóng)村電商等十余項(xiàng)課程培訓(xùn)，滿足社會(huì)成員多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)，自主編寫(xiě)教材，編輯《永川區(qū)社區(qū)教育叢書(shū)》多冊(cè)，目前《嬰幼兒看護(hù)》《居民安全用電》《農(nóng)村電商訓(xùn)練營(yíng)》3本教材已經(jīng)完成編印，并推送至各社區(qū)教育學(xué)校。永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院不定期抽查課程開(kāi)展情況，確保各學(xué)校課程落實(shí)效果。

　　強(qiáng)化活動(dòng)引領(lǐng)

　　助力社區(qū)品牌打造

　　一是依托“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”，結(jié)合“書(shū)香永川”建設(shè)，促進(jìn)了全民閱讀、全民樂(lè)學(xué)、全民智學(xué)、全民健康，組織評(píng)選了一批“百姓學(xué)習(xí)之星”“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”等，連續(xù)兩年被中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)推介為全國(guó)“終身學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌”。

　　二是開(kāi)展“民法典進(jìn)社區(qū)、進(jìn)院壩”宣講活動(dòng)，組織退休干部、法律專(zhuān)業(yè)人士等先后送課到陳食街道、衛(wèi)星湖街道、金龍鎮(zhèn)、臨江鎮(zhèn)等地，深受群眾好評(píng)，也帶動(dòng)了全區(qū)民法典宣傳活動(dòng)。2021年“暑假青少年社區(qū)教育活動(dòng)”效果明顯，全區(qū)4萬(wàn)余人次參與。

　　三是開(kāi)展“文明健康永川”種子計(jì)劃培訓(xùn)。永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院結(jié)合社區(qū)教育特色課程優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)，連續(xù)兩年組織開(kāi)展“文明健康永川”種子計(jì)劃培訓(xùn)，先后開(kāi)展了蝶兒剪紙、健身球操、旗袍禮儀、FCC合唱團(tuán)培訓(xùn)。

　　四是開(kāi)展助力鄉(xiāng)村振興“送教進(jìn)社區(qū)”培訓(xùn)。永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院為全面貫徹落實(shí)服務(wù)“三農(nóng)”精神，加快發(fā)展鄉(xiāng)村人才振興，組織開(kāi)展了助力鄉(xiāng)村振興“送教進(jìn)社區(qū)”培訓(xùn)活動(dòng)，幫助學(xué)員學(xué)到真本領(lǐng)、掌握真技術(shù)。

　　新冠肺炎疫情防控、黨史學(xué)習(xí)教育、中小學(xué)生暑期安全教育、防范詐騙教育……多姿多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)在各社區(qū)教育學(xué)校里輪番上演。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年，永川區(qū)依托23所社區(qū)教育學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)1.1萬(wàn)余場(chǎng)次，組織從業(yè)人員、社區(qū)居民、老年人群參加全民終身學(xué)習(xí)，參與市民達(dá)30萬(wàn)余人次，初步形成了全民參與、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　強(qiáng)化資源整合

　　深化城鄉(xiāng)教育融合

　　深化社區(qū)教育與家庭教育融合。在區(qū)教育主管部門(mén)統(tǒng)籌下，永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院聯(lián)合區(qū)家庭教育協(xié)會(huì)和中小學(xué)、幼兒園，建設(shè)“共育堂”社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，搭建“線上+線下”平臺(tái)，探索“雙減”形勢(shì)下傳統(tǒng)家校社共育機(jī)制的轉(zhuǎn)變，共建共享信息資源，暢通育人渠道，助力構(gòu)建和諧家庭氛圍，更好地陪伴孩子健康成長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“共育堂”社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)題講座10余期，線下培訓(xùn)1000余人次，同步直播20萬(wàn)人次收看，同時(shí)還提供了線上回放服務(wù)。

　　深化社區(qū)教育與職業(yè)教育融合。充分利用永川“西部職教基地”資源，推薦職教資源進(jìn)社區(qū)，全區(qū)17所大中專(zhuān)院校進(jìn)社區(qū)服務(wù)320次，開(kāi)設(shè)烹飪、育兒、種植養(yǎng)殖等課程33門(mén)，培訓(xùn)4萬(wàn)余人次。依托重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和行業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，持續(xù)開(kāi)展“節(jié)水優(yōu)先”主題宣傳教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)、幫助社區(qū)居民樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，建立“科學(xué)、節(jié)能、綠色、環(huán)�！钡挠盟�理念。攜手重慶市永川職教中心、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、重慶水利電力職業(yè)學(xué)院，持續(xù)開(kāi)展“鄉(xiāng)村振興·送教進(jìn)社區(qū)”系列培訓(xùn)，常設(shè)“嬰幼兒看護(hù)”“電商訓(xùn)練營(yíng)”“居民用電安全”三門(mén)培訓(xùn)課程，培訓(xùn)1500人。

　　深化社區(qū)教育與老年教育融合。根據(jù)區(qū)域老年人運(yùn)用智能技術(shù)的實(shí)際需求，融合重慶城市職業(yè)學(xué)院的師資力量，開(kāi)發(fā)“中老年用戶智慧生活課堂”“玩轉(zhuǎn)微信享受智慧生活”2門(mén)智慧助老課程。持續(xù)開(kāi)展“文明健康永川”種子計(jì)劃培訓(xùn)，開(kāi)展“健身操舞——祖國(guó)不會(huì)忘記”培訓(xùn)5期，培訓(xùn)60人次;開(kāi)展“太極拳·八法五步——中華武術(shù)，助老健康”培訓(xùn)5期，培訓(xùn)120人次。

　　強(qiáng)化特色挖掘

　　“扮靚”社區(qū)教育品牌

　　永川區(qū)積極探索社區(qū)教育精細(xì)管理新格局，在創(chuàng)新發(fā)展中，按照“一鎮(zhèn)一特，一村一品”的思路，指導(dǎo)各鎮(zhèn)街充分挖掘永川人文精神、地方特色文化，并結(jié)合群眾需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，打造一批具有永川特色的標(biāo)志性學(xué)習(xí)品牌。

　　2020年以來(lái)，指導(dǎo)培育社區(qū)教育項(xiàng)目品牌國(guó)家級(jí)別2個(gè)、市級(jí)8個(gè);2020年永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、南大街興南路社區(qū)教育學(xué)習(xí)中心成功創(chuàng)建“市級(jí)社區(qū)教育體系建設(shè)示范單位”;“香十二手工藥香制作技藝非遺工作室”成功創(chuàng)建“市民游學(xué)項(xiàng)目非遺工作室”，孵化項(xiàng)目“海棠香國(guó)——開(kāi)創(chuàng)楨香楠木醫(yī)療養(yǎng)生用香行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者”參加第八屆大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲重慶市銀獎(jiǎng);編寫(xiě)了市級(jí)非遺項(xiàng)目讀本《永川高氏煙火架制作技藝》……形式多樣、輕松有益的教育活動(dòng)，有效發(fā)揮了榜樣的示范引領(lǐng)作用，讓社區(qū)教育“看得見(jiàn)、有成效、有影響”，讓市民在豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)中“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”。

　　強(qiáng)化教育科研

　　增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力

　　走進(jìn)新時(shí)代，迎接新挑戰(zhàn)。為做好社區(qū)教育這篇大文章，永川區(qū)社區(qū)教育學(xué)院積極開(kāi)展社區(qū)教育課題研究和實(shí)驗(yàn)探索，引領(lǐng)社區(qū)教育科學(xué)健康持續(xù)發(fā)展。市級(jí)課題“基層電大推進(jìn)非學(xué)歷教育問(wèn)題與對(duì)策研究”和“關(guān)于深入推進(jìn)永川區(qū)社區(qū)教育的幾點(diǎn)建議”等相繼開(kāi)題。同時(shí)，積極參加重慶開(kāi)放大學(xué)、重慶工商職業(yè)學(xué)院組織的“2021年度非學(xué)歷教育研究課題”研究，完成了“創(chuàng)新發(fā)展社區(qū)教育與老年教育 深度服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)策研究”“社區(qū)老年教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的路徑研究”兩項(xiàng)課題申報(bào)。全面深入地研究非學(xué)歷教育的背景、存在的主要問(wèn)題，高站位、高起點(diǎn)探討非學(xué)歷教育的對(duì)策，創(chuàng)新社區(qū)教育的形式。

　　永立潮頭、海納百川。永川區(qū)將堅(jiān)定貫徹黨的二十大“關(guān)于建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”的重要論述精神，乘著新時(shí)代的浩蕩東風(fēng)，不忘初心、守正創(chuàng)新，抓實(shí)辦好社區(qū)教育這項(xiàng)民生工程，積極構(gòu)建技能型社會(huì)和全民終身學(xué)習(xí)教育體系，助力現(xiàn)代化教育強(qiáng)區(qū)、高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)、高品質(zhì)生活示范區(qū)建設(shè)。