10月29日，“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓總結(jié)暨特色科學教師研修班啟動會在北京舉行。為深入學習貫徹黨的二十大精神，協(xié)同推進教育、科技、人才工作，教育部和中國科學院全面總結(jié)2022年“全國科學教育暑期學�！惫ぷ鞒尚�與經(jīng)驗做法，啟動“特色科學教師研修班”試點，持續(xù)提升教師科學素質(zhì)，全面助力改進科學教育，大力加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)。教育部黨組成員、副部長孫堯，中國科學院黨組成員、副院長周琪出席并講話。

　　周琪指出，教育強是人才強的基礎(chǔ)，人才強是科技強的保證。黨的二十大報告強調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這對科學界、教育界深度融合推動科學教育工作、培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創(chuàng)新科學教育工作理念和模式，加強面向教師的科學資源供給，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供支撐，為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻更大的力量。

　　孫堯?qū)ε嘤柦M織實施及成效表示充分肯定，對中國科學院大力支持教師科學素養(yǎng)提升工作表示感謝。他指出，要深入學習貫徹黨的二十大精神，將提升教師科學素養(yǎng)作為推動科學教育高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。“全國科學教育暑期學�！苯處熍嘤柍浞煮w現(xiàn)了科教協(xié)同的特點，下一步要繼續(xù)深化合作，推進相關(guān)工作，結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以數(shù)字賦能創(chuàng)新教師研訓，夯實科教興國的師資基礎(chǔ)。

　　會議舉行了“特色科學教師研修班”的啟動儀式，該活動是教育部、中科院繼舉辦“全國科學教育暑期學校”活動后，聯(lián)合打造的又一品牌活動。今年，首次舉辦的“特色科學教師研修班”將在中科院行管局的統(tǒng)籌下，依托中科院力學所、動物所、自動化所、上海天文臺、深圳先進院、昆明植物所6個科研院所的專家學者、實驗場所、科學裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學骨干科學教師走進科研院所，深度參與科學實踐，掌握科學研究方法，感受科學家精神，從而提升科學素養(yǎng)和科學教育的實踐能力。