近日，河南省教育廳等三部門聯(lián)合印發(fā)《河南省基礎(chǔ)教育教師能力素養(yǎng)提升行動計劃(2022—2025)》�！队媱潯诽岢�，將重點實施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升行動，為全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1至2名首席教師崗位。

　　根據(jù)《計劃》，河南將依托河南開放大學、師范類院校等，開展教師培訓與學歷提升融合項目，支持鄉(xiāng)村教師在職便捷提升學歷;分期分批對全省所有鄉(xiāng)村實施送教下鄉(xiāng)項目，提升鄉(xiāng)村教師課堂教學能力;將推動實施鄉(xiāng)村首席教師崗位計劃，為全省每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立1至2名共計3000名左右首席教師崗位，建立3000個左右鄉(xiāng)村首席教師工作室，采取“1+10+100”的“師帶徒”模式，覆蓋支持全體鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展。

　　與此同時，《計劃》還提出了幼兒園教師保教能力、義務(wù)教育教師課堂教學能力等針對不同階段教師能力提升的行動計劃，通過開展集中研修、跟崗實踐、課堂觀摩、案例教學等多種形式的培訓學習活動，實現(xiàn)各級各類教師專業(yè)能力的提升。