濟(jì)源示范區(qū)深入貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于“雙減”工作的決策部署，聚焦“雙減”工作目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合施策，打好“組合拳”，有力有序有效推動(dòng)“雙減”工作落地見效，積極構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

　　一、聚焦體制機(jī)制建設(shè)，建好“雙減”工作“高堡壘”

　　健全“雙減”工作機(jī)制。濟(jì)源示范區(qū)黨工委和管委會(huì)高度重視“雙減”工作，專門成立以分管副市長(zhǎng)為組長(zhǎng)，市場(chǎng)監(jiān)管、民政等18個(gè)部門負(fù)責(zé)同志為成員的“雙減”工作小組，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化部門推進(jìn)，形成工作合力，推動(dòng)“雙減”工作落地落實(shí)。

　　完善“雙減”工作制度。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》《“五項(xiàng)管理”實(shí)施細(xì)則》等系列文件，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量提升、課后服務(wù)、校外培訓(xùn)等方面出臺(tái)系列配套文件，讓“雙減”工作有抓手、有規(guī)范、能實(shí)施。

　　構(gòu)建“雙減”督導(dǎo)工作機(jī)制。把“雙減”工作列為各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，強(qiáng)化教育督導(dǎo)和基礎(chǔ)教育“雙減”工作監(jiān)測(cè)平臺(tái)作用，深入開展“雙減”工作明察暗訪、定期通報(bào)等活動(dòng)，使“雙減”工作有令即行、有禁則止。

　　二、聚焦提質(zhì)增效目標(biāo)，守牢教育教學(xué)質(zhì)量“主陣地”

　　強(qiáng)力打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍。大力實(shí)施校長(zhǎng)“領(lǐng)航計(jì)劃”、青年教師“領(lǐng)軍計(jì)劃，組建5個(gè)中原名師培育對(duì)象工作室、85個(gè)市級(jí)名師教師工作坊、160個(gè)校級(jí)教師工作坊，輻射帶動(dòng)全市90%以上專任教師參與日常培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，不斷提高教師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。組織全市5000余名教師參加新課標(biāo)線上培訓(xùn)，7000名教師參與信息應(yīng)用技術(shù)能力提升培訓(xùn)，著力提高廣大教師的改革創(chuàng)新能力和教育教學(xué)水平，助力“雙減”工作走深走實(shí)。

　　狠抓教育教學(xué)質(zhì)量提升。以“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)為契機(jī)，大力實(shí)施《濟(jì)源示范區(qū)教育教學(xué)提升行動(dòng)方案》《素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革方案》等，印發(fā)8000余本《河南省義務(wù)教育學(xué)科課堂教學(xué)基本要求》，充分發(fā)揮全市221名專兼職教研員的引領(lǐng)示范作用，積極探索網(wǎng)絡(luò)教研、主題教研、聯(lián)校教研等多模態(tài)教研形式，扎實(shí)開展“同課異構(gòu)”和“課例研究”等活動(dòng)，聽評(píng)課1000余節(jié)，著力構(gòu)建“備、教、學(xué)、評(píng)”一體化教育教學(xué)新格局，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　突出學(xué)生作業(yè)精準(zhǔn)管理。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的通知》，實(shí)施作業(yè)“年級(jí)、教研組、班主任”三級(jí)統(tǒng)籌管理，全面推行作業(yè)校內(nèi)公示制度，強(qiáng)力壓減作業(yè)數(shù)量，確保作業(yè)時(shí)間100%達(dá)標(biāo)。堅(jiān)持作業(yè)育人理念，以《河南省義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見》為指引，針對(duì)不同群體的學(xué)生，精準(zhǔn)化設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)，推動(dòng)作業(yè)由“重負(fù)輕質(zhì)”向“輕負(fù)高效”轉(zhuǎn)變，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。依托“河南省義務(wù)教育基礎(chǔ)作業(yè)評(píng)價(jià)平臺(tái)”，采用“數(shù)智臺(tái)燈”伴隨式動(dòng)態(tài)采集學(xué)生作業(yè)數(shù)據(jù)，使“作業(yè)數(shù)據(jù)可視化、評(píng)價(jià)智能化、反饋精準(zhǔn)化”，使作業(yè)管理更加智能化、精準(zhǔn)化。啟動(dòng)32項(xiàng)“中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與管理專項(xiàng)課題研究”項(xiàng)目，分學(xué)段、分學(xué)科、分區(qū)域開展中小學(xué)基礎(chǔ)性、探究性、綜合性作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)體系建構(gòu)的實(shí)踐研究，為作業(yè)管理賦能增效。

　　扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)。在全市中小學(xué)全面實(shí)施“5+2”課后服務(wù)，開設(shè)科技類、藝術(shù)類、實(shí)踐類、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類社團(tuán)1602個(gè)，吸納社會(huì)專業(yè)人士312人，廣泛開展自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)等，在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的同時(shí)，有效解除了家長(zhǎng)的后顧之憂。截至目前，共有5000余名教師參與課后服務(wù)，8.5萬余名中小學(xué)生從中受益。

　　三、聚焦校外培訓(xùn)監(jiān)管，護(hù)航“雙減”工作“不打折”

　　嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)管理。印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)格校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)活動(dòng)管理的通知》《關(guān)于將面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的通知》等文件，將學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由原來的120家壓減為13家，壓減率89.2%，“營(yíng)轉(zhuǎn)非”完成率100%。聯(lián)合廣旅局、工科委等五部門印發(fā)《關(guān)于做好非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)整管理部門和重新審核登記的通知》，將非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分門別類歸口到教育、體育、文化、科技等業(yè)務(wù)主管部門，按照“誰審批誰監(jiān)管、誰主管誰監(jiān)管”的原則，統(tǒng)籌做好疫情防控、日常業(yè)務(wù)監(jiān)管、消防安全等管理工作。截至目前，360家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均已移交相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門。

　　強(qiáng)化校外培訓(xùn)日常監(jiān)管。建立校外培訓(xùn)轄區(qū)網(wǎng)格化管理制度，劃片包干、責(zé)任到人，形成群防群治的良性工作機(jī)制。先后檢查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)261家次，查處不合規(guī)合同86份，督促機(jī)構(gòu)摘除廣告招牌7個(gè)，清理宣傳廣告10處，責(zé)令整改收費(fèi)清理不公開2家，當(dāng)場(chǎng)關(guān)停無證無照經(jīng)營(yíng)5家。

　　著力校外培訓(xùn)收費(fèi)監(jiān)管。聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管局、人民銀行等六部門印發(fā)《關(guān)于做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管工作的通知》，采取銀行托管或繳納風(fēng)險(xiǎn)保證金的方式，加強(qiáng)合規(guī)類校外培訓(xùn)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，有效預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題，切實(shí)維護(hù)中小學(xué)生合法權(quán)益。目前，已有32余家機(jī)構(gòu)納入收費(fèi)監(jiān)管。