江西興國：留守娃暑假學(xué)“手藝”

　　通訊員 鄒觀華 周新興 本報記者 甘甜

　　這個暑假，江西省贛州市興國縣2.2萬多名留守孩子過了一個與以往不一樣的假期。

　　今年，興國縣為留守孩子提供了內(nèi)容豐富的暑期托管服務(wù)。很多學(xué)校把民間“非遺”引進(jìn)校園，教師們把剪刀、紙張、刻刀等帶進(jìn)教室，伴著師生們歡快的聲音，一、二年級學(xué)生剪出了紅五星，三、四年級學(xué)生剪出的“�！弊中螒B(tài)各異，高年級學(xué)生剪出的魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景活靈活現(xiàn)。

　　草席是興國縣江背鎮(zhèn)的特產(chǎn)。江背鎮(zhèn)的學(xué)校教師帶著孩子們走進(jìn)農(nóng)戶，親身體驗(yàn)地方農(nóng)藝——搓草席。手工搓草席人和著興國山歌一人管串，一人管壓，經(jīng)過一番功夫，一張充滿草香的柔軟草席初步成形。孩子們也興致勃勃地跟著唱跟著搓，搓得很有勁。

　　興國縣楓邊小學(xué)的教師們則帶著孩子們走進(jìn)篾匠師傅家里，向師傅學(xué)拉切小竹絲、編竹籃。孩子們編著編著就走樣了，師傅一邊教一邊笑著對他們說：“看似簡單的手藝活，要經(jīng)過長期的積淀才能學(xué)到手……”孩子們這才從興奮的玩樂轉(zhuǎn)換為感嘆。

　　興國縣高興小學(xué)的教師們抓住農(nóng)民割稻子的機(jī)會，組織孩子們來到稻田拾稻穗。孩子們在稻田里用心地尋找遺落的稻穗，比拼誰拾得更多。一旁忙碌著的家長開心地說：“帶孩子們進(jìn)入田園既能體驗(yàn)勞動的艱辛，又能掌握勞動的技能�！�

　　學(xué)校還組織留守孩子追隨紅色足跡，教師帶領(lǐng)孩子們走遍高興鎮(zhèn)每一塊紅色的山頭，講述發(fā)生在鄉(xiāng)土的紅色故事。孩子們久久不愿離開，淚水模糊了他們的眼睛。家門口的紅色研學(xué)，再次喚醒了孩子們的紅色感情，也把紅色基因傳承給了更多的“高興娃”。

　　有了多彩的托管活動，興國的留守孩子暑期過得更有意義，家長們在外工作也更加放心了。

　　安慶迎江：托管“套餐” 精致溫馨

　　本報記者 王志鵬 通訊員 方迪

　　男生一組發(fā)的是生雞蛋，女生一組發(fā)的是熟雞蛋，將兩種雞蛋分別放入清水中，再添上一小勺鹽，一會兒，生雞蛋先浮上來，孩子們開心地歡呼起來……這是在安徽省安慶市迎江區(qū)華中路一小聯(lián)合社區(qū)開設(shè)的暑期托管班上，黨員教師汪平和大學(xué)生志愿者跟孩子們一起做鹽水浮力實(shí)驗(yàn)的場景。

　　作為該校黨支部“書記認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目”的舉措之一，學(xué)校27名黨員教師和9名大學(xué)生志愿者全部參與暑期托管服務(wù)。

　　今年，迎江區(qū)部分學(xué)校將暑期托管服務(wù)納入黨建“書記項(xiàng)目”，由學(xué)校黨支部書記、校長推動，所有黨員教師作為志愿者輪流參與，推出“學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+特色課程+實(shí)踐活動”的“服務(wù)套餐”。該區(qū)教體局教育股負(fù)責(zé)人滕麗介紹，全區(qū)開展暑期托管服務(wù)的學(xué)校有3所，共計52名黨員教師參與。鑒于不少學(xué)校隸屬于所屬社區(qū)黨委成員單位，因此，除了黨員教師外，各學(xué)校還依托社區(qū)的黨群服務(wù)中心將大學(xué)生等納入服務(wù)者行列，并在托管服務(wù)的環(huán)境氛圍、人員安排、課程設(shè)置、活動開展上進(jìn)一步完善升級。

　　華中路一小在課后服務(wù)延時服務(wù)的“石榴籽驛站”基礎(chǔ)上，主動聯(lián)系所屬先鋒社區(qū)掛牌成立分驛站，專門為社區(qū)內(nèi)有需求的家庭提供暑期托管服務(wù)，還增添了棋具、兒童書籍、科學(xué)儀器以及冰箱、微波爐等暖心物品，讓孩子們在托管期間能享受到最溫馨的服務(wù)。

　　華中路三小重點(diǎn)為該校25名留守兒童提供了一個多月的暑期托管服務(wù)，除了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和在社區(qū)服務(wù)站開設(shè)安全課堂、繪畫、折紙等十幾門特色課程外，學(xué)校還組織孩子們到安慶博物館開展游學(xué)實(shí)踐活動，讓孩子們興奮不已。

　　迎江區(qū)教體局黨委委員、副局長李卓認(rèn)為，今年暑假是“雙減”落地后首個完整暑假，如何繼續(xù)辦好暑期托管服務(wù)，是不少家長關(guān)注的問題。“我們將充分發(fā)揮黨支部堡壘作用和黨員先鋒作用，盡最大努力服務(wù)好有需求的家長和學(xué)生�！�

　　福州鼓樓：魅力暑托 公益惠民

　　本報記者 黃星

　　這個暑期，在福建省福州市鼓樓區(qū)少年科學(xué)藝術(shù)宮，一派熱火朝天的景象。舞蹈教室里，一群身著芭蕾舞服的孩子正跟著老師練習(xí)壓腿，門外一排椅子上坐滿了陪同孩子上課的家長。望著玻璃窗內(nèi)認(rèn)真練習(xí)的孩子，家長們臉上露出了喜悅的表情。

　　“我們的暑假培訓(xùn)主要開設(shè)藝術(shù)和科技類課程，這一期共有學(xué)員約6000人次，200多個班級�！备Ｖ菔泄臉强扑噷m負(fù)責(zé)人張秀平介紹，作為鼓樓區(qū)委、區(qū)政府提供的一項(xiàng)惠民公益教育資源，鼓樓科藝宮讓孩子們的暑假生活豐富了不少。

　　“與其讓孩子在家里看電視、打游戲，不如讓他們來科藝宮，既能參加一些有意義、有組織的活動，又能學(xué)到專業(yè)知識，這對青少年的成長能起到很好的促進(jìn)作用�！睆埿闫奖硎荆�“雙減”政策實(shí)施以來，家長們的觀念有了很大改變，更加重視美育、科技教育等方面，更加推崇孩子的“五育”并舉、全面發(fā)展，因此，今年暑期科藝宮的培訓(xùn)課程較之往年有了進(jìn)一步拓展�！巴ㄟ^微信公眾號，家長和孩子自主選擇感興趣的項(xiàng)目，往往是所有課程剛發(fā)布就被一搶而空�！�

　　據(jù)介紹，鼓樓科藝宮各培訓(xùn)門類都有系統(tǒng)的課程設(shè)置，按照啟蒙、初級、中級、高級序列對孩子們進(jìn)行階梯式培養(yǎng)。在師資方面，鼓樓科藝宮以外聘社會專業(yè)人士為主，并邀請一些高校知名教授及民間協(xié)會的專家作為指導(dǎo)顧問。除了普及性的培訓(xùn)課程外，鼓樓科藝宮還從學(xué)員中選拔一些優(yōu)秀苗子組成社團(tuán)，進(jìn)行專業(yè)化提升。

　　“科技創(chuàng)造未來，藝術(shù)成就夢想，這是我們的宗旨。我們希望借助這樣的平臺造福更多孩子�！睆埿闫奖硎�，目前，鼓樓科藝宮已是滿負(fù)荷運(yùn)作，但還是供不應(yīng)求，她期盼將來能擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)的公益性教育資源。