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做新時(shí)代“經(jīng)師”“人師”的統(tǒng)一者

http://m.kaiyang918.com2022年07月04日 09:16教育裝備網(wǎng)

  今年五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平總書記來到中國人民大學(xué)考察,看望了老教授、老專家和中青年骨干教師代表,同大家親切交談,并對(duì)廣大教師提出了殷切期望和諄諄囑托。

  習(xí)近平總書記指出,老教授、老專家們?yōu)辄h的教育事業(yè)付出了巨大心血,作出了重要貢獻(xiàn)。希望中青年教師向老教授老專家學(xué)習(xí),立志成為大先生,在教書育人和科研創(chuàng)新上不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。他強(qiáng)調(diào),建設(shè)世界一流的中國特色社會(huì)主義大學(xué),培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,必須有世界一流的大師。要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),特別是要加強(qiáng)中青年教師骨干的培養(yǎng),把人民大學(xué)打造成為我國人文社會(huì)科學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的重要人才中心和創(chuàng)新高地。

  習(xí)近平總書記的講話為新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向,給高校教師提出了新的更高的時(shí)代要求,賦予了更重的歷史責(zé)任。高校教師要以習(xí)近平總書記重要講話精神為根本遵循,以做大先生為終身追求,努力成為新時(shí)代“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者。

  涵養(yǎng)德行,成為“人師”。高校教師是高等教育“大思政”格局中不可或缺的一環(huán),教書育人是其崇高的使命和責(zé)任,要始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把人才培養(yǎng)作為最核心的工作。熱愛學(xué)生,才有為師之責(zé)任。一名教師只有從心底里熱愛學(xué)生,嚴(yán)愛相濟(jì),才能用師愛建起與學(xué)生聯(lián)結(jié)的橋梁。立德樹人,才有為師之典范。教師的言行舉止是學(xué)生思想品質(zhì)的榜樣,教師的德行是學(xué)生心靈真善美的播種機(jī)。潤己方能澤人,修身方能育人,高校教師應(yīng)時(shí)刻堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、不斷提高師德師風(fēng)水平,努力成為助力學(xué)生健康成長、人生出彩的“人師”。中青年教師要向老教授老專家學(xué)習(xí),始終同黨和人民站在一起,發(fā)揚(yáng)教育家精神,立志成為大先生。“師者,人之模范也。”在學(xué)生眼里,教師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”,一言一行都給學(xué)生以極大影響。培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,迫切需要高校教師嚴(yán)于律己、涵養(yǎng)德行、成為“人師”,以德立身、以德立學(xué)、以德施教,努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的榜樣,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  精通專業(yè),做好“經(jīng)師”。高校教師只有具備過硬的專業(yè)知識(shí),才能夠給予學(xué)生智慧的滋養(yǎng),開啟學(xué)生的智慧之門,要努力成為以回答中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問為學(xué)術(shù)己任,以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求的“經(jīng)師”。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持為黨和人民的事業(yè)服務(wù),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),做到“方向明”;通過運(yùn)用馬克思主義基本原理和馬克思主義中國化最新成果來指導(dǎo)教學(xué)研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)鉆研,秉持實(shí)事求是、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,做到“主義真”;拓展知識(shí)層面、扎實(shí)理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新工作方法,以老教授老專家為榜樣,以做大先生為自覺追求,做到“學(xué)問高”。從毛澤東思想、鄧小平理論,到“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,再到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,中國共產(chǎn)黨在百年歷史中不斷進(jìn)行著理論創(chuàng)新和自我創(chuàng)新。而作為中國人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究的重要陣地,中國人民大學(xué)要在建構(gòu)中國自主知識(shí)體系上態(tài)度鮮明、行動(dòng)堅(jiān)決,積極探索中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究范式和理論框架。要積極運(yùn)用馬克思主義基本原理來分析和解決問題,尤其致力于思考和解決國家的重大現(xiàn)實(shí)問題,真正落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“在研究解決事關(guān)黨和國家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問題上拿出真本事、取得好成果”的重要要求。

  黨的二十大即將召開。作為新時(shí)代的高校教師,我們有幸成為這個(gè)偉大時(shí)刻的見證者,成為這個(gè)偉大時(shí)代的建設(shè)者。我們一定不負(fù)習(xí)近平總書記囑托,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因,努力做精于“傳道授業(yè)解惑”的“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一者,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

 。ㄗ髡呦抵袊嗣翊髮W(xué)副校長)

  作者:朱信凱

  《中國教育報(bào)》2022年07月04日第5版版名:高教周刊

(來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報(bào) )

責(zé)任編輯:黃程程

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