中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）為深入貫徹中央人才工作會議精神，落實《關(guān)于加強基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)的意見》有關(guān)要求，中國科協(xié)和教育部決定進一步擴大“英才計劃”實施規(guī)模，將“拔尖計劃2.0”第三批基地中數(shù)學、物理、化學、生物、計算機學科基地相關(guān)高校納入2023年“英才計劃”實施范圍。日前，“英才計劃”2023年新增實施高校工作啟動視頻會在北京召開。

　　“英才計劃”2023年新增實施高校工作啟動視頻會議召開 中國科協(xié)供圖

　　會議指出，中國科協(xié)和教育部自2013年組織實施“英才計劃”以來，已有39所實施高校和5所試點高校開展了實踐，在一批著名科學家的指導下，培養(yǎng)了6000多名具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學生，為“拔尖計劃2.0”輸送了后備力量，建立了高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新后備人才的有效模式，促進了中學教育與大學教育的銜接。

　　會議強調(diào)，要深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)的重要指示精神，充分認識基礎(chǔ)學科創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)的重大意義，準確把握新形勢新任務新要求，進一步擴大“英才計劃”實施規(guī)模，完善工作機制，加強隊伍建設和保障，不斷提升學生培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)基礎(chǔ)學科拔尖創(chuàng)新人才、建設世界科技強國作出新貢獻。

　　會議指出，“拔尖計劃”實施高校要將開展“英才計劃”作為重要工作職責。要在入口上探索英才早期發(fā)現(xiàn)機制，在過程上探索協(xié)同培養(yǎng)機制，在出口上探索長周期支持機制�！坝⒉庞媱潯备餍略龈咝Ｒ�增強使命感責任感，汲取有益經(jīng)驗，盡快進入工作狀態(tài)，穩(wěn)步推進方案制定，導師推薦，學生選拔培養(yǎng)，成效評價等相關(guān)工作，特別是在人員、經(jīng)費、政策、資源等方面提供堅實保障，共同推動“英才計劃”和“拔尖計劃”工作有效銜接、融合發(fā)展。

　　會議要求，各新增高校、省辦和參與中學要扎實有序做好2023年學生選拔和培養(yǎng)的各項準備工作。

　　中國科協(xié)青少年科技中心主任辛兵、教育部高等教育司理工科教育處副處長郝杰出席會議并講話，中國科協(xié)青少年科技中心副主任劉會強主持會議。首都師范大學、北京化工大學等24所新增高校分管校領(lǐng)導、教務處和相關(guān)學院負責同志，14個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）科協(xié)分管副主席、青少年科技教育活動部門單位負責同志和項目主管，�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育廳（教委）相關(guān)負責同志等代表，共計200余人參加會議。

　　作者：林煥新