“孩子半個多月無法下樓活動，吃飯睡覺缺乏規(guī)律，脾氣越來越大�！比涨�，長春市朝陽區(qū)教師幼兒園開展“家園協(xié)同共育，助力幼兒健康成長”指導(dǎo)活動，針對疫情防控期間如何做好幼小銜接為家長答疑解惑，大班孩子家長趙建鑫在線上向帶班老師訴說煩惱，尋求幫助。

　　近期，長春市的新冠肺炎疫情牽動著無數(shù)市民的心。為幫助幼兒居家健康快樂成長，長春市按照吉林省教育廳的要求，各縣(市)區(qū)在扎實做好線上幼兒保教的基礎(chǔ)上，采取積極行動開展線上幼小銜接和入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)工作。

　　在幼小銜接課程建設(shè)方面，長春市各縣(市)區(qū)鼓勵幼兒園和小學(xué)攜手探索適宜的活動內(nèi)容和開展方式。

　　朝陽區(qū)聚焦幼小科學(xué)銜接“‘玩’全融合教育”理念，幼兒園與小學(xué)同步行動，立足“幼兒園玩中學(xué)，小學(xué)學(xué)中玩”，構(gòu)建起了互聯(lián)網(wǎng)下的“幼小科學(xué)銜接教育空中生態(tài)課堂”。圍繞“三大課程體系”，從環(huán)境、賦能、認(rèn)知等體驗式課程入手，力求創(chuàng)建“有溫度的課程”。比如，在環(huán)境課程中，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+云體驗”，把小學(xué)一年級孩子的入學(xué)生活，以快閃、小視頻等形式進(jìn)行回放，幫助大班孩子及家長緩解入學(xué)焦慮。又如，在賦能課程中，讓幼兒園大班孩子連線小學(xué)一年級課堂，體驗入學(xué)的快樂，幼兒園的孩子與一年級大哥哥、大姐姐一起線上做眼保健操、廣播體操，園校共同開展“我要畢業(yè)了”主題活動，感受進(jìn)入小學(xué)生活的快樂。

　　與此同時，長春市各縣(市)區(qū)普遍開展了線上教研活動，找準(zhǔn)著力點提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　教師對幼小銜接的內(nèi)涵有深入理解，才能有效指導(dǎo)家長合理安排居家幼兒一日生活。為此，汽開區(qū)組織開展了為期兩天的線上自培活動，深入解讀、細(xì)致學(xué)習(xí)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》和《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》的具體要求、目標(biāo)及建議，并指出開展居家線上教學(xué)，教師要幫助家長對焦幼兒關(guān)鍵問題，提出合理期望，圍繞幼兒入學(xué)所需素質(zhì)，從身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面提升幼兒能力。

　　當(dāng)前，家園校協(xié)同共育已經(jīng)成為共識，為此長春市各縣(市)區(qū)紛紛開展線上家長培訓(xùn)活動，從做好孩子的心理防護(hù)、教孩子學(xué)會管理時間、開展親子游戲和閱讀等方面，讓“不出門”的時光變得豐富多彩。

　　綠園區(qū)幼兒園根據(jù)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)的特殊需要，圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等關(guān)鍵素質(zhì)，指導(dǎo)家長有針對性地對幼兒進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育。教師根據(jù)各年齡段幼兒不同的生理、心理和認(rèn)知發(fā)展布置了難度各異的任務(wù)，尤其針對大班幼兒布置了“整理書包、小小值日生、我?guī)蛬寢屒鍧嵭l(wèi)生”等活動，同時號召大班幼兒家長培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

　　“大班下學(xué)期是入學(xué)準(zhǔn)備教育的關(guān)鍵節(jié)點，我們將在做好疫情防控的同時，做好線上幼小銜接工作，幫助幼兒做好身心各方面的準(zhǔn)備，實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的順利過渡�！遍L春市教育局副局長李亞君說。