在東北師范大學(xué)，有這樣一群“身兼數(shù)職”的女輔導(dǎo)員，她們是女兒，是妻子，是母親，亦是老師。但在疫情嚴(yán)峻的情況下，在封校封寢號角吹響的那一刻，73名女輔導(dǎo)員選擇放下其他身份，成為巾幗戰(zhàn)士，沖鋒在抗疫一線。

　　“特殊時期更需使命擔(dān)當(dāng)”

　　“媽媽，你什么時候能回家抱抱我?”夜深人靜，當(dāng)聽著3歲兒子奶聲奶氣的留言時，外國語學(xué)院輔導(dǎo)員劉晨忍不住落淚。忙完工作，兒子已經(jīng)睡了，只能把對兒子的想念深埋心底，收拾好心情，準(zhǔn)備第二天的戰(zhàn)斗。

　　劉晨和丈夫均是東北師大學(xué)工隊伍中的一員，剛知道封控駐校管理的消息時，夫妻倆曾陷入兩難抉擇：一面是心臟不好的婆婆和3歲兒子，一面是要帶的92名研究生。她和丈夫猶豫過、徘徊過，但疫情蔓延，責(zé)任所在：“作為共產(chǎn)黨員，特殊時期更需使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)生在哪兒，我們就要守護(hù)在哪兒!”她和丈夫雙雙入校，把3歲幼子交給患病的姥姥照看，來到學(xué)生身邊。

　　事發(fā)突然，劉晨只能住辦公室，沒有床，就打地鋪，沒有水房，就在廁所接水洗漱……“不漏一人，不留死角”信息排查，密切關(guān)注學(xué)生思想狀態(tài)，緩解學(xué)生焦慮心情，分享入校教師、志愿者的生活日�！�…從封校至今，劉晨總要忙到深夜。她的學(xué)生說：“只要有輔導(dǎo)員老師在，我們就心安�！�

　　“學(xué)生健康安全，是我最大的心愿”

　　下午，地理科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員張婧寧像往常一樣，協(xié)助三舍B區(qū)臨時黨支部書記，到校醫(yī)院領(lǐng)取全樓1700名學(xué)生所需的十幾箱防護(hù)物資，齊腰的一垛垛箱子里裝滿了口罩和抗原檢測試劑盒，需要在指定時間內(nèi)發(fā)放完畢。

　　蹲下、搬起、裝車、關(guān)門，防護(hù)物資不斷裝上車。突然張婧寧右手小拇指被車門夾到，一陣劇痛，鮮血直流。十指連心，但張婧寧想著“得盡快把這些防護(hù)物資送到學(xué)生手中”，就強(qiáng)忍傷痛，只是用面巾紙簡單包扎了一下，然后快速及時地把防護(hù)物資送到了學(xué)生手中。

　　駐校十幾天來，信息排查、關(guān)心學(xué)生……張婧寧平均每天只休息四五個小時。在校醫(yī)院里，醫(yī)生囑咐雙眼布滿血絲的她：“低血壓、輕度貧血，要多休息。”曾經(jīng)，張婧寧也是父母呵護(hù)的柔弱女子;現(xiàn)如今，憑著對學(xué)生滿腔的愛，她用自己纖弱的身軀為學(xué)生筑牢安全防線，“學(xué)生健康安全，是我最大的心愿”。

　　“我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起”

　　在東北師大，有來自41個民族的2323名少數(shù)民族學(xué)生。疫情期間，他們?nèi)粘５纳�活起居也牽動著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心。政法學(xué)院2020級本科生輔導(dǎo)員、維吾爾族姑娘地力富扎除了要管好自己帶的211名學(xué)生，還是凈月校區(qū)夏華公寓81名少數(shù)民族學(xué)生的“大家長”。

　　地力富扎，性格爽利干脆，被學(xué)生親切地稱為“地姐”。地力富扎從高中到本科、研究生直至就業(yè)，都享受到了國家專項(xiàng)計劃的優(yōu)惠政策，也一直希望能“回報黨和國家”。此次入駐學(xué)校，她主動請纓，把千里之外來看望她的母親安置在校外出租屋，選擇與自己的學(xué)生在一起。

　　夏華公寓81名少數(shù)民族學(xué)生分散于73個宿舍，每次準(zhǔn)備他們的餐食時，地力富扎都不厭其煩地與其組建的“石榴籽學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊”，按照不同民族學(xué)生的飲食習(xí)慣，認(rèn)真分揀、有序分發(fā)，讓每名少數(shù)民族學(xué)生都能吃到可口的飯菜�！拔迨�六個民族一家親，我們要像石榴籽一樣緊緊抱在一起共同團(tuán)結(jié)奮斗�！钡亓Ω辉�由衷地說道。

　　“我要堅守在陣地上，為學(xué)生提供可靠港灣”

　　“隔離人員是否有更新?學(xué)生身體狀況是否健康?”凌晨1點(diǎn)，環(huán)境學(xué)院輔導(dǎo)員辦公室的燈還亮著，忙了一整天的孫佳瓊還在整理學(xué)生的流調(diào)情況。作為一名輔導(dǎo)員，孫佳瓊除了負(fù)責(zé)72名學(xué)生的思想動態(tài)、安全管理、就業(yè)指導(dǎo)、信息排查等工作，還承擔(dān)著教授“環(huán)境污染與人類”通識選修課的任務(wù)。

　　靜態(tài)管理期間，停課不停學(xué)。“環(huán)境污染與人類”這門通識選修課是面向兩個校區(qū)200余名本科學(xué)生講授的，自由校區(qū)的學(xué)生大多為理科生，凈月校區(qū)的學(xué)生大多為藝術(shù)生�！跋虢桃婚T課不難，但想教好一門課不容易”，“新手老師”孫佳瓊花費(fèi)了很多時間和精力查閱資料、設(shè)計與課程相關(guān)話題，用心向老教師學(xué)習(xí)……“即使教的是同一年級的學(xué)生，也要設(shè)計兩個不同版本的教案”。

　　每天，面對大量的輔導(dǎo)員工作和教學(xué)任務(wù)，孫佳瓊很想把一分鐘掰成兩分鐘用，她有時也很累，但卻無怨無悔：“我要堅守在陣地上，為學(xué)生提供可靠港灣�！�

　　疫情當(dāng)前，東北師大的女輔導(dǎo)員化身“快遞員”，為學(xué)生采購生活用品;變身“搬運(yùn)工”，搬運(yùn)數(shù)以萬計的盒飯;成為“巡查員”，不放過每個樓宇的安全隱患……用實(shí)際行動，書寫著新時代的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。