我國力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和，是以習近平同志為核心的黨中央經(jīng)過深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，是貫徹新發(fā)展理念、推動高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，也是構建人類命運共同體、建設更加美好地球家園的時代責任。高校特別是“雙一流”建設高校作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結合點，要立足兩個大局、心懷“國之大者”，牢牢把握這一重大戰(zhàn)略目標的本質(zhì)要求、豐富內(nèi)涵和實踐路徑，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，堅持走在前、干在先、作表率，加快構建與“雙碳”戰(zhàn)略目標更加契合的高水平辦學體系，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務、國際合作積極應答時代命題，在準確識變、科學應變、主動求變中當好先行者、打造生力軍、爭做示范區(qū)、構筑新高地，助推經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，為實現(xiàn)碳達峰碳中和作出應有貢獻。

　　當好服務“雙碳”人才培養(yǎng)先行者

　　育人育才是高校的立身之本。助推經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，就要大力推動學科專業(yè)轉型升級和內(nèi)涵拓新，進一步建強做優(yōu)綠色低碳學科體系，源源不斷培養(yǎng)適應未來所需的復合型高素質(zhì)創(chuàng)新人才。碳中和涉及多個學科專業(yè)領域，需要站位于服務生態(tài)文明和美麗中國建設的高度，圍繞國家“雙碳”戰(zhàn)略的重大需求，聚焦低碳技術應用，著眼產(chǎn)業(yè)發(fā)展與學科建設間的內(nèi)在聯(lián)系，強化碳中和與人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、量子科技等前沿方向的深度融合，加快能源、環(huán)境、化學、材料、信息與金融、管理、法律等學科融通發(fā)展，推進新能源、儲能、氫能、智慧能源、碳計量、碳管理等交叉學科建設，形成低碳優(yōu)勢學科與傳統(tǒng)、新興學科相互促進、有機支撐的一流學科生態(tài)系統(tǒng)，協(xié)同推進人才培養(yǎng)、師資隊伍建設、科技創(chuàng)新、成果轉化、國際合作等工作深入開展，帶動高校服務碳中和整體能力提升。同時，要以“雙碳”戰(zhàn)略目標為指引，系統(tǒng)推進、聚力打造一流本科教育和高質(zhì)量研究生教育，促進課內(nèi)課外、校內(nèi)校外優(yōu)質(zhì)教育資源融會貫通，加快完善多元化人才培養(yǎng)體系，為碳達峰碳中和事業(yè)鍛造一大批全面發(fā)展的未來科學家、工程領軍人才和各類創(chuàng)新型、復合型人才。要緊跟“雙碳”戰(zhàn)略需求強化教育教學內(nèi)涵建設，構建完善的低碳特色課程和精品課程體系，做強做實一批主干必修課和優(yōu)質(zhì)選修課，培育建設一批具有引領性和影響力的高水平教材，促進學生低碳理念和知識結構形成。要充分利用高校學科、師資優(yōu)勢開展碳能力繼續(xù)教育培訓，提高各類市場主體低碳專業(yè)技術人員隊伍的整體素質(zhì)。通過多措并舉，全力打好人才培養(yǎng)組合拳，為“雙碳”戰(zhàn)略實施提供堅強人才保障。

　　打造服務“雙碳”科技創(chuàng)新生力軍

　　科學研究是高校的創(chuàng)新之基。助推經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，就要主動轉學風、提質(zhì)量、變模式，以研究真學問、解決實際問題為根本出發(fā)點，求真務實做科研，為建設科技強國、實現(xiàn)高水平科技自立自強作出不可替代的貢獻。碳達峰碳中和的實現(xiàn)路徑與政策選擇涉及自然科學領域大量的基礎理論問題、工程技術問題及社會科學領域的管理、法律等有關問題。高校是基礎研究的主力軍和重大科技創(chuàng)新的策源地，面對如此重大的國家戰(zhàn)略部署，一方面必須緊隨時代坐標變化，堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位，構建更加完備的人才引育發(fā)展激勵制度體系，深度實施“人才強�！睉�(zhàn)略，打造具有國際影響力和競爭力的高水平“雙碳”人才梯隊。另一方面要以“四個面向”為指引，有效整合各相關學科的優(yōu)勢力量，強化有組織戰(zhàn)略科研布局，圍繞碳中和領域共性科學問題和“卡脖子”關鍵技術難題，以高效率組織、大手筆激勵、長周期考核凝聚大團隊、承接大項目、培育大成果，推動多學科聯(lián)合創(chuàng)新，實現(xiàn)科技創(chuàng)新平臺系統(tǒng)化布局和實體化建設，建設高質(zhì)量科技創(chuàng)新體系，不斷提升自主創(chuàng)新能力，切實在全球氣候治理、節(jié)能減排、零碳和負碳創(chuàng)新技術、能源政策等基礎前沿研究和關鍵核心技術攻關上產(chǎn)出一批標志性成果，努力為低碳發(fā)電與動力、新型電力系統(tǒng)、工業(yè)深度減排、零碳交通、零碳建筑、節(jié)能減污降碳增效等領域提供原創(chuàng)性解決方案或引領性技術路線圖，持續(xù)促進我國科技創(chuàng)新由“并跑”向“領跑”、由“跟隨者”向“開創(chuàng)者”轉變，將一批高水平大學建設成為重要的國家戰(zhàn)略科技力量，為實現(xiàn)碳達峰碳中和提供堅強有力的科技支撐。

　　爭做服務“雙碳”產(chǎn)教融合示范區(qū)

　　社會服務是高校的活力之源。助推經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，就要深刻認識到，碳達峰碳中和絕不僅僅是簡單的學術問題，更是一項紛繁復雜的綜合性系統(tǒng)性經(jīng)濟社會工程，需要充分利用好高校的人才、學科、智力等優(yōu)質(zhì)資源，積極面向社會構建服務“雙碳”戰(zhàn)略的創(chuàng)新實踐體系，打造高校服務國家“雙碳”戰(zhàn)略的示范和標桿。第一，拓展新時代校企、校地合作新局面，扎實推進“政產(chǎn)學研用”多位一體合作體系建設，以共建技術研發(fā)中心、產(chǎn)業(yè)研究院、中試基地、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等方式，加快科技成果轉化，加速成果應用實施，主動融入各級各類碳中和示范工程建設項目，并在此過程中不斷提高技術創(chuàng)新水平，力促國家戰(zhàn)略目標早日實現(xiàn)。第二，遵循“國家急需、特色鮮明、制度創(chuàng)新、引領發(fā)展”原則，廣泛開展與政府、相關企業(yè)、科研機構和國際各方的協(xié)同合作，持續(xù)加強碳中和戰(zhàn)略研究，打造新型高端智庫，不斷發(fā)出有引領力、影響力的高校聲音，更好地推進碳中和理念傳播，為“雙碳”戰(zhàn)略實施提供決策支撐。第三，通過體系化構建“雙碳課程”和“課程雙碳”以及廣泛的科普宣傳、實踐活動和志愿服務，推動“雙碳”理念進課堂、進教材、進頭腦，大力弘揚綠色低碳文化，將碳達峰碳中和戰(zhàn)略轉換為全體師生的思想共識，引導師生做綠色低碳生活的踐行者、綠色低碳技術的創(chuàng)新者。第四，結合高校實際，積極推進低碳技術運用，強化節(jié)能增效改進，提升綠植景觀覆蓋，加快建設智慧低碳或零碳校園，以身示范率先實現(xiàn)校園碳中和目標，形成可持續(xù)發(fā)展的濃厚氛圍，成為引領經(jīng)濟社會全面綠色轉型發(fā)展的領跑者和先鋒隊。

　　構筑服務“雙碳”開放辦學新高地

　　國際交流合作是高校的重要職能。助推經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉型，就要站位于人類文明形態(tài)進步和永續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以更加開放的胸襟、更加寬闊的視野、更加務實的舉措，推動“雙碳”領域國際交流合作向更深層次、更高水平、更廣領域持續(xù)邁進，構筑服務碳達峰碳中和開放辦學新高地。首先，要深化與世界一流大學和學術機構的實質(zhì)性合作，深度開展高質(zhì)量聯(lián)合培養(yǎng)，進一步完善國際化人才培養(yǎng)體系，培育一大批具有全球視野和國際競爭力、能投身全球氣候治理和國際碳市場運行、引領清潔發(fā)展的高水平國際化人才。其次，要大力推進碳中和國際科技合作，積極參與相關領域國際大科學計劃和大科學工程，布局建設一批碳中和領域創(chuàng)新引智基地，聚焦國際能源治理、綠色低碳發(fā)展和氣候變化應對等全球共性問題，吸引匯聚海外高層次人才參與碳中和學科建設與科學研究，不斷提升我國高校在國際碳中和領域的話語權。再其次，要持續(xù)拓展碳中和國際交流合作網(wǎng)絡，擴大世界一流大學和“一帶一路”沿線國家知名大學“朋友圈”，積極舉辦高層次碳中和國際學術會議或論壇，主動加強應對氣候變化國際合作，推進國際規(guī)則標準制定，進一步完善全球合作體系，攜手構建人類命運共同體，共享共建更加和諧美好的綠色地球家園。

　　習近平總書記在清華大學考察時強調(diào)，我國高等教育要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，把握大勢，敢于擔當，善于作為，為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻力量。碳達峰碳中和既是大國責任，也是高校的使命擔當。國家有召喚，大學當回應。在我國開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍的重要時間節(jié)點，高校要在碳達峰碳中和戰(zhàn)略目標指引下，立足新階段、謀劃新發(fā)展、勇?lián)�新使命、實現(xiàn)新作為，奮力奪取“雙一流”建設和高質(zhì)量發(fā)展新突破，為如期實現(xiàn)碳達峰碳中和目標、深化生態(tài)文明建設和建設教育強國、科技強國、人才強國作出新的更大貢獻。

　　(作者系華北電力大學校長)