百年大計(jì)，教育為本;高教大計(jì)，本科為本。

　　中國高等教育超前識變、積極應(yīng)變、主動求變，啟動實(shí)施了新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)(以下簡稱“四新”)，以此作為高等教育應(yīng)對科技革命和國際競爭的戰(zhàn)略選擇，瞄準(zhǔn)建設(shè)中國特色、世界水平的一流本科教育的宏偉目標(biāo)砥礪行進(jìn)。

　　緊扣時(shí)代脈搏、扎根西部大地，重慶深入貫徹全國教育大會精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“對標(biāo)一流、融合創(chuàng)新，質(zhì)量引領(lǐng)、內(nèi)涵發(fā)展”理念，統(tǒng)籌布局架起“四梁八柱”，多措并舉打出“組合拳”，掀起一場深刻的本科教育教學(xué)“質(zhì)量革命”，不斷提升人才培養(yǎng)能力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動一流本科教育開好局、起好步、譜新篇，書寫著無愧于時(shí)代的精彩答卷。

　　高位謀劃

　　一流本科人才培養(yǎng)“組合拳”招招精準(zhǔn)

　　為黨育人、為國育才，課程思政是固本之基。

　　在多次現(xiàn)場調(diào)研和深入研究的基礎(chǔ)上，重慶出臺了《重慶市高等學(xué)校課程思政建設(shè)行動計(jì)劃(2021—2025年)》，作為“十四五”期間重慶高校課程思政建設(shè)的行動指引。

　　計(jì)劃中把課程思政建設(shè)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，融合價(jià)值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)的“厚實(shí)根系”，作為育人育才、啟智潤心的“壓艙之石”，并通過實(shí)施“內(nèi)容體系建構(gòu)行動、課堂教學(xué)改革行動、教學(xué)能力提升行動、評價(jià)體系建設(shè)行動、工作協(xié)同創(chuàng)新行動”等“五大行動”，守好課堂教學(xué)“主渠道”，筑牢課程建設(shè)“主陣地”，建強(qiáng)教師隊(duì)伍“主力軍”，致力形成具有重慶特色的課程思政建設(shè)體系，為培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在國家教育主管部門首批課程思政示范項(xiàng)目遴選中，重慶本科高校獲批國家級別課程思政示范課程12門，教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)12個(gè)，校均獲批數(shù)量位列全國第七名。

　　一流本科教育建設(shè)的洪流奔涌向前，課程思政夯基壘臺，教育評價(jià)則發(fā)揮“指揮棒”的作用，充分發(fā)揮高校特色。

　　2020年10月，《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》印發(fā)，為深化新時(shí)代教育評價(jià)改革指明了發(fā)展方向。

　　重慶率先行動，于2020年底研制出臺《重慶普通本科高校分類發(fā)展與評價(jià)實(shí)施方案》，明確了以分類發(fā)展和分類評價(jià)為“指揮棒”，要求在渝高校按照“扶特扶強(qiáng)、動態(tài)調(diào)整、分類評價(jià)、同質(zhì)等效”原則，根據(jù)人才培養(yǎng)主體功能，自主選擇“學(xué)術(shù)研究型”“應(yīng)用研究型”“應(yīng)用技術(shù)型”3種類型以及學(xué)科專業(yè)“綜合性”“多科性”“特色性”3個(gè)類別。

　　引導(dǎo)高校從“一個(gè)序列”變?yōu)椤叭齻�(gè)序列”，背后蘊(yùn)含著推動高�？茖W(xué)定位、錯(cuò)位競爭、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的深意，旨在推動高校逐漸形成先進(jìn)的辦學(xué)理念和不同的特色風(fēng)格，在各自領(lǐng)域?qū)��?biāo)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流，涌現(xiàn)出一批追求卓越的高水平大學(xué)，努力培養(yǎng)更多國家戰(zhàn)略實(shí)施急需和重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊缺的高素質(zhì)人才。

　　精準(zhǔn)施策、特色鮮明，一場凝聚共識的教育評價(jià)改革，在眾多高校漸次展開，新的思考也隨之而來——如何適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，讓高校不滯后于時(shí)代變革?

　　《重慶市深化普通高校新工科建設(shè)加強(qiáng)創(chuàng)新型工科人才培養(yǎng)實(shí)施方案》《重慶市加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案》《重慶市深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》《重慶市普通高等學(xué)校新文科建設(shè)實(shí)施方案》《重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)總體方案》……一系列重磅文件的出臺，給出了有力的回答。

　　重慶錨定國家戰(zhàn)略實(shí)施急需，高位謀劃，于2021年全體系推進(jìn)“四新”高校建設(shè)，根據(jù)多所高校行業(yè)特色鮮明的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地在校級層面布局13所“四新”建設(shè)(培育)高校，在二級學(xué)院層面布局建設(shè)約50個(gè)示范性新型學(xué)院(基地)，由此全面深化“四新”建設(shè)，全面催化本科教育教學(xué)改革。

　　“四新”有何新意?關(guān)鍵就是“育新人”。

　　在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)“雙引擎”驅(qū)動之下，一大批“敢闖會創(chuàng)”的青年學(xué)生如雨后春筍般涌現(xiàn)。其中，《重慶市進(jìn)一步促進(jìn)中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽十條激勵(lì)措施(試行)》把參賽情況納入“雙一流”建設(shè)、本科教育教學(xué)審核評估、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等的考核內(nèi)容，作為本科高�！半p萬計(jì)劃”等項(xiàng)目遴選、經(jīng)費(fèi)分配、考核評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)，對激發(fā)高校組織師生參與大賽起到了立竿見影的作用，成為推動創(chuàng)新發(fā)展的有力“加速器”。

　　在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶賽區(qū)，參賽學(xué)生達(dá)14.78萬人次，相比第六屆參賽人數(shù)增加超96%，參賽項(xiàng)目數(shù)量增加超117%;在全國總決賽中，重慶學(xué)子共獲得金獎(jiǎng)12個(gè)、銀獎(jiǎng)25個(gè)、銅獎(jiǎng)46個(gè)，其中金獎(jiǎng)數(shù)量位居全國前列;重慶大學(xué)“一脈相傳”和西南大學(xué)“作繭致富”兩個(gè)項(xiàng)目入選國際大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展(全國共25項(xiàng))，彰顯了重慶學(xué)子“渝創(chuàng)渝新”的優(yōu)良精神風(fēng)貌。

　　謀篇落子

　　“四新”人才培養(yǎng)“新生態(tài)”全域花開

　　開局風(fēng)勁帆滿，謀篇落子有力。

　　2018年，重慶市投入約9億元啟動了首輪新工科高校及新型二級學(xué)院建設(shè)。

　　2018年至今，已改造升級傳統(tǒng)專業(yè)168個(gè)，建設(shè)新興專業(yè)、交叉專業(yè)等112個(gè)，獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)198個(gè)、國家一流課程105門;重慶大學(xué)曙光計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地入選國家教育主管部門第三批基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地，重慶大學(xué)大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院入選國家教育主管部門首批特色化示范性軟件學(xué)院;重慶郵電大學(xué)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和重慶理工大學(xué)新能源汽車現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選國家教育主管部門首批50個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，入選數(shù)量并列全國第五名。

　　2021年起，重慶計(jì)劃投入約12億元，重點(diǎn)支持重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶交通大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶科技學(xué)院和重慶文理學(xué)院等6所高校加強(qiáng)新工科建設(shè)(培育)，西南大學(xué)、西南政法大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、四川外國語大學(xué)、重慶師范大學(xué)和重慶工商大學(xué)等6所高校加強(qiáng)新文科建設(shè)(培育)，重慶醫(yī)科大學(xué)加強(qiáng)新醫(yī)科建設(shè)，西南大學(xué)加強(qiáng)新農(nóng)科建設(shè);重點(diǎn)支持重慶醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)藥現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、重慶交通大學(xué)重慶航空學(xué)院、重慶理工大學(xué)新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車學(xué)院等24個(gè)學(xué)院建設(shè)市級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，重慶大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院、西南大學(xué)未來合成生物技術(shù)學(xué)院、重慶醫(yī)科大學(xué)大健康未來技術(shù)學(xué)院等6個(gè)學(xué)院建設(shè)市級示范性未來技術(shù)學(xué)院，重慶醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)、重慶郵電大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)等11個(gè)基地建設(shè)市級基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)示范基地，重慶大學(xué)大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、重慶郵電大學(xué)軟件工程學(xué)院等17個(gè)學(xué)院建設(shè)特色化示范性軟件學(xué)院。

　　千帆競發(fā)，奮楫者先，一串串足跡落地有聲，重慶對標(biāo)新工科助力提升國家硬實(shí)力、新醫(yī)科助力提升全民健康力、新農(nóng)科助力提高生態(tài)成長力、新文科助力提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力的新要求，基于重慶高校優(yōu)勢特色，以“推動知識重構(gòu)、學(xué)科交叉與專業(yè)融合，促進(jìn)思維革命、跨界融通與范式轉(zhuǎn)化”為“四新”建設(shè)的核心理念，引導(dǎo)高校打破區(qū)域阻隔、校際壁壘，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式革新，面向國家戰(zhàn)略實(shí)施急需和重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊缺動態(tài)調(diào)整設(shè)置專業(yè)，推動專業(yè)改造升級、交叉融合出新，推行專業(yè)監(jiān)測全覆蓋和專業(yè)“灰名單”等制度，不斷增強(qiáng)專業(yè)服務(wù)支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適配度與貢獻(xiàn)度，將人、財(cái)、物聚焦到“四新”建設(shè)上來，推動本科教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　新工科：

　　在融合創(chuàng)新中提升重慶硬實(shí)力

　　實(shí)踐過程中，高校紛紛出硬招、實(shí)招，在繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享之中激蕩新動能，打造新時(shí)代工科人才培養(yǎng)的“新理念、新模式、新專業(yè)、新課程、新師資、新質(zhì)量”。

　　鼎新革故，“優(yōu)”的態(tài)勢在持續(xù)。

　　重慶大學(xué)聚焦引領(lǐng)未來的工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)，提出“5C”(Creativity，Critical thinking，Communication，Collaboration，Continuous learning ability)新工科教育目標(biāo)，形成了“專業(yè)教育，跨界實(shí)踐”“知行交替，循環(huán)遞進(jìn)”“理工交叉，本研貫通”“學(xué)科交叉，項(xiàng)目驅(qū)動”等4種遞進(jìn)式新工科人才培養(yǎng)模式。創(chuàng)建了“知行交替，循環(huán)遞進(jìn)”UC聯(lián)合學(xué)院培養(yǎng)模式，創(chuàng)設(shè)面向國家未來硬科技創(chuàng)新的明月科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)班;牽頭設(shè)立碳儲科學(xué)與工程專業(yè)，現(xiàn)有26個(gè)工科專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，獲批國家一流課程30門，數(shù)量名列國內(nèi)高校前列。

　　聚焦前沿，“智”的水平在升級。

　　重慶郵電大學(xué)主動適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，聚焦卓越ICT人才培養(yǎng)，積極探索新工科建設(shè)范式和新工科人才培養(yǎng)模式，建構(gòu)“4334”ICT專業(yè)新工科人才培養(yǎng)體系。在全國高校率先建成云數(shù)據(jù)中心，建成中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新示范基地等國家協(xié)同育人平臺;校企共建惠普軟件學(xué)院、微軟IT學(xué)院、Cisco網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等國際合作基地，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院入選國家教育主管部門首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院;近4年累計(jì)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)智能類專業(yè)新工科人才2萬余名。

　　追求卓越，“新”的動能在成長。

　　重慶理工大學(xué)聚焦卓越智能制造人才培養(yǎng)，著力構(gòu)建“產(chǎn)教融合、科教融合、通專融合、專創(chuàng)融合”的人才培養(yǎng)模式。積極發(fā)展“人工智能+汽車”“人工智能+制造”“人工智能+大會計(jì)”等特色學(xué)科專業(yè)群;與長安集團(tuán)、華為公司、中軟國際、泰格醫(yī)藥等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與兩江新區(qū)、九龍坡區(qū)等政府部門合作成立兩江國際學(xué)院和兩江人工智能學(xué)院、汽車智能制造與檢測產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院;新能源汽車現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選國家教育主管部門首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　合作共贏，“融”的力度在加大。

　　重慶交通大學(xué)聚焦卓越工程科技人才培養(yǎng)，圍繞“智能建造、智能交通、智慧城市、智能制造、生態(tài)環(huán)保”建設(shè)主題，按照“13964”總體規(guī)劃推進(jìn)“交通+智能”高水平新工科高校建設(shè)。改造升級17個(gè)傳統(tǒng)工科專業(yè)，形成了8個(gè)新工科專業(yè)群與“智能交通”“智慧城市”“綠色航空”“生態(tài)力學(xué)”等4個(gè)優(yōu)勢交叉學(xué)科群;與同濟(jì)大學(xué)共建“重慶智慧城市學(xué)院”，與兩江新區(qū)共建“綠色航空技術(shù)研究院”，獲批“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”。

　　業(yè)精于專，“特”的標(biāo)尺更鮮明。

　　重慶科技學(xué)院聚焦卓越能源科技人才培養(yǎng)，形成了以化石能源清潔利用、新能源、低碳節(jié)能冶金等為特色優(yōu)勢支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的學(xué)科專業(yè)新結(jié)構(gòu)和面向產(chǎn)出的工科人才培養(yǎng)新體系。通過認(rèn)證專業(yè)10個(gè)，位列重慶市屬高校之首;投入1000余萬元進(jìn)行智慧教學(xué)環(huán)境改造升級，建成智慧教室21間，全面改造多媒體教室200余間，為課堂教學(xué)創(chuàng)新搭建了良好平臺。

　　闊步向前，“好”的走向在延續(xù)。

　　重慶文理學(xué)院積極踐行“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、跨界交融、多元培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，形成了以智能制造和新材料為重點(diǎn)的五大新工科專業(yè)群，圍繞卓越類、復(fù)合類、創(chuàng)業(yè)類、特長類、深造類和國際類組建各類實(shí)驗(yàn)班31個(gè);與重慶高新區(qū)等10個(gè)區(qū)縣全面建立產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，與中軟國際等企業(yè)共建中軟智能工程學(xué)院等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　新醫(yī)科：

　　醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)“良方”提升全民健康力

　　創(chuàng)新是新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展的生命線。

　　新醫(yī)科是新時(shí)代醫(yī)學(xué)教育改革的航向標(biāo)，重守正、促創(chuàng)新，積極探索醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革新路徑，重慶在行動。

　　重慶醫(yī)科大學(xué)作為重慶僅有的一所高水平新醫(yī)科建設(shè)高校，以培養(yǎng)“五術(shù)”卓越醫(yī)學(xué)人才為引領(lǐng)，在全國開展“以器官系統(tǒng)為主線、疾病為中心、臨床思維路徑為導(dǎo)向、基礎(chǔ)與臨床全線貫通”的整合醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革;切實(shí)加強(qiáng)兒科學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等急需本科專業(yè)建設(shè);獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)、國家一流課程7門、國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，附屬第一醫(yī)院入選首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心;在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中獲得金獎(jiǎng)。

　　新農(nóng)科：

　　“農(nóng)”墨重彩提高鄉(xiāng)村生態(tài)成長力

　　農(nóng)為邦本，本固邦寧。

　　重慶市以綠水青山為底，現(xiàn)代科技著墨，借力生物技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)等改造升級涉農(nóng)專業(yè)，新農(nóng)科在沃野千里的重慶大地起舞。

　　以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，西南大學(xué)主動服務(wù)鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略及山地特色高效農(nóng)業(yè)發(fā)展，在全國農(nóng)科類高校率先發(fā)布《新農(nóng)科本科教育創(chuàng)新行動計(jì)劃》，著力培養(yǎng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的引領(lǐng)者。實(shí)施農(nóng)科類專業(yè)單列代碼招生、跨學(xué)院農(nóng)科大類招生培養(yǎng)，設(shè)置“袁隆平班”“神農(nóng)班”;實(shí)施“一省一校一所”科教協(xié)同育人探索與實(shí)踐項(xiàng)目和農(nóng)科專業(yè)引智計(jì)劃，促進(jìn)科教、產(chǎn)教深度融合。動物科學(xué)等兩個(gè)農(nóng)科專業(yè)獲批中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;9個(gè)農(nóng)科類專業(yè)獲批國家一流專業(yè)建設(shè)，7門農(nóng)科類專業(yè)課程入選首批國家一流課程。

　　新文科：

　　賡續(xù)文化血脈提高重慶文化軟實(shí)力

　　強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，堅(jiān)定文化自信。創(chuàng)造光耀時(shí)代、光耀世界的中華文化。新文科建設(shè)，重慶已揚(yáng)帆起航。

　　文理融通，雙向雙行。西南政法大學(xué)聚焦卓越法治人才培養(yǎng)，以法學(xué)與人工智能等理工之間的交叉融通為重點(diǎn)，以“法學(xué)+”“+法學(xué)”為具體路徑，實(shí)施“跨專業(yè)、跨行業(yè)、跨學(xué)院、跨學(xué)校、跨區(qū)域、跨國際”六跨，構(gòu)建“一個(gè)中心、兩線布局、全面推進(jìn)、多點(diǎn)出彩”的新文科建設(shè)格局，推動形成具有西南政法大學(xué)特色、中國風(fēng)骨的政法院校新文科建設(shè)體系。涉外法治、人工智能法學(xué)、國家安全學(xué)等領(lǐng)域建設(shè)成果多次被權(quán)威媒體報(bào)道。

　　精“藝”求精，鑄就經(jīng)典。四川美術(shù)學(xué)院聚焦德藝雙馨的卓越藝術(shù)人才培養(yǎng)，著力藝術(shù)教育創(chuàng)新發(fā)展，在全國同類院校中率先開展生態(tài)設(shè)計(jì)教學(xué);“場景雕塑”獲批國家課程思政示范課程及教學(xué)團(tuán)隊(duì);50%的本科專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4門本科課程入選首批國家一流本科課程，是全國藝術(shù)院校中國家級別課程入選較多的高校;6件作品入選“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程”，學(xué)生作品被確定為北京2022年冬奧會11件官方宣傳海報(bào)之一。

　　放眼全球，對話世界。四川外國語大學(xué)聚焦卓越涉外人才培養(yǎng)，著力推動具有外語院校特色的新文科教育教學(xué)改革;依托語言智能等新興二級交叉學(xué)科，改造升級18個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)，建設(shè)印地語、金融科技等18個(gè)新興專業(yè)，設(shè)立“多語種+”法律、外交學(xué)、新聞與傳播等交叉專業(yè);獲批國家教育主管部門中外人文交流中心“高層次國際化人才培養(yǎng)基地”;“SISU-123”本科人才培養(yǎng)新模式被多家權(quán)威媒體報(bào)道。

　　師者搖籃，聚而成炬。重慶師范大學(xué)致力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的卓越教師，形成了教師教育、文史、經(jīng)管、藝術(shù)、新媒體等5個(gè)新文科特色專業(yè)，5個(gè)文科專業(yè)通過國家教育主管部門師范類專業(yè)認(rèn)證，3個(gè)項(xiàng)目入選國家教育主管部門首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目，“‘三維核心能力’導(dǎo)向的卓越教師精準(zhǔn)培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”項(xiàng)目獲得國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

　　渝商精神，卓爾不群。重慶工商大學(xué)以培養(yǎng)卓越商科人才為目標(biāo)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，改造升級傳統(tǒng)專業(yè)，強(qiáng)化“商+”融合，凸顯財(cái)經(jīng)特色;13個(gè)本科專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5門文科類課程入選國家一流課程，3門課程獲批國家課程思政示范課程，5個(gè)教學(xué)改革研究項(xiàng)目獲批國家教育主管部門“四新”研究與實(shí)踐項(xiàng)目。

　　面向未來，重慶將繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指引，鉗住“四新”建設(shè)之機(jī)，切實(shí)深化本科教育綜合改革、催化質(zhì)量革命，努力在設(shè)定的路線圖和時(shí)間表里跑出“加速度”，描繪具有重慶特色的一流本科教育發(fā)展“譜系圖”。

　　共贏未來，重慶高校匯聚起讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的共識和力量，把“愿景”變“實(shí)景”，以“人才芯”造“智慧芯”，將著力培養(yǎng)國家戰(zhàn)略急需和重慶經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，努力為推動重慶高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐和智力支持，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)。