“聽三代教師講同一節(jié)課，是十分難得的體驗，尤其是‘老爺爺老師’講課思路清晰、邏輯嚴(yán)密，他親切和藹的笑容給我留下了深刻印象�！备拭C省秦安縣王窯中學(xué)九(1)班學(xué)生李佳樂聽完課后激動地說。

　　近日，該校舉辦了“三代教師同上一節(jié)課，桃李校友共話發(fā)展路”主題教學(xué)活動，三代教師同登講臺，同上九年級物理“歐姆定律”一課，為學(xué)生展示不同時代的教學(xué)風(fēng)格。

　　首先登臺的是今年86歲的退休教師胡振江，他用傳統(tǒng)的講授方法，使用一支粉筆和一塊黑板給學(xué)生授課，強(qiáng)化知識點和教學(xué)重點、難點，同時通過師生互動活躍課堂氣氛。

　　“和胡老師所處的教學(xué)年代相比，現(xiàn)行教材、手段、教法都發(fā)生了很大變化，但沒想到胡老師處理教材的能力這么強(qiáng)，把知識點、教學(xué)重點和難點都拿捏得很準(zhǔn)，講得很透徹，整堂課安排得滴水不漏，有很強(qiáng)的代入感，聽他的課真是一種享受。”物理教師張向?qū)氄f。

　　之后，中年教師姜貴重講解教材例題，通過物理和數(shù)學(xué)知識的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生明確解題思路和方法、規(guī)范解題過程。青年教師李靜使用多媒體手段和參與探究式教學(xué)方法，突出學(xué)生的課堂主體地位，從問題探索中得出結(jié)論，鞏固知識。

　　“今年適逢學(xué)校建校50周年，三代教師同上一節(jié)課，給師生搭建共同學(xué)習(xí)交流的平臺，更重要的是老教師的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、樂觀心態(tài)和飽滿熱情，提振了大家的精神，增強(qiáng)了扎根鄉(xiāng)村學(xué)校的信心，努力把學(xué)校辦出特色，讓農(nóng)村孩子在家門口享受良好的教育。”校長何小榮說。

　　學(xué)校原校長王田庫認(rèn)為，三代教師同上一節(jié)課，把教師的教學(xué)精神、教育理念、手段、方法和教學(xué)文化等要素融入課堂，三位教師學(xué)歷從中師到本科的變化、教學(xué)手段從一支粉筆到教學(xué)多媒體的應(yīng)用、課堂主體從教師到學(xué)生的轉(zhuǎn)型，不僅反映了學(xué)校辦學(xué)條件的發(fā)展變化，而且再現(xiàn)了鮮活生動的教學(xué)情境。