吳蓉瑾、王紅旭被中宣部授予“時(shí)代楷�！狈Q號(hào)，實(shí)至名歸、當(dāng)之無愧，也是對教育系統(tǒng)廣大教師的肯定和鼓舞。

　　教育系統(tǒng)楷模輩出，是國家之幸、人民之福。李保國、黃大年、鐘揚(yáng)、陳立群、盧永根、張桂梅、吳蓉瑾、王紅旭……這份名單還可以列得更長，他們是中國教師的驕傲，是中國教育的脊梁。

　　為何教育系統(tǒng)楷模輩出?這既是因?yàn)榻處煶袚?dān)著教書育人的工作，對社會(huì)發(fā)展有重大影響，社會(huì)對其職業(yè)道德有更高的要求，也是因?yàn)閺V大教師在工作中自覺踐行學(xué)高為師、身正為范的要求，嚴(yán)于律己修身，甘于付出奉獻(xiàn)，努力做為學(xué)、為事、為人的示范。

　　這些時(shí)代楷模用默默無聞的耕耘，傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，用甘當(dāng)人梯的奉獻(xiàn)，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，用舍己為人的犧牲，彰顯了人民教師這一最偉大最神圣職業(yè)的崇高價(jià)值追求。他們不僅是教師的楷模，也是全社會(huì)的楷模。要引領(lǐng)廣大教師以英雄模范為榜樣，牢記為黨育人、為國育才使命，在奮進(jìn)新征程中爭取更大光榮。