9月10日，第37個(gè)教師節(jié)。作為教師節(jié)的特別活動(dòng)之一，重慶市大渡口區(qū)育才小學(xué)雙山校區(qū)里，因勇救落水兒童而犧牲的王紅旭老師的故事，再次在大渡口區(qū)教師群體心中回響。

　　“一個(gè)普通老師，為什么能在生死關(guān)頭如此義無反顧、舍生取義?這是怎樣的一位老師呢?”育才小學(xué)教師胡伶俐娓娓道來，將王紅旭生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和救人壯舉，輕聲講給現(xiàn)場(chǎng)師生聽。動(dòng)情之處，不少教師也偷偷抹起了眼淚。

　　許多人的思緒被拉到了今年6月1日。

　　那天是兒童節(jié)，大渡口萬發(fā)碼頭附近，許多家長帶著孩子來這里歡度節(jié)日，王紅旭帶著3歲的兒子也在其中。就在天色將晚，王紅旭一家將要離開的時(shí)候，一聲“救命，有孩子落水啦!”的聲音刺破天空。

　　王紅旭看見兩個(gè)孩子被波浪卷入江中，他來不及猶豫，丟下自己3歲的兒子，以百米沖刺的速度撲入江中。在成功救起一名落水女孩后，王紅旭又毫不猶豫地游向更遠(yuǎn)處，用盡全身力氣救下身處旋渦之中的男孩。兩個(gè)孩子得救了，可王紅旭卻因體力不支，淹沒在滔滔江水中，只留下妻子在岸邊痛徹心扉，兒子哭喊著“爸爸你快回來”……

　　英雄壯舉，感動(dòng)山城。

　　“直至現(xiàn)在，我都無法相信您已離我們而去。直至現(xiàn)在，也無法忘記您那笑瞇瞇的樣子�！苯處熀�敏回憶起王紅旭的模樣，喃喃自語。

　　“師父，相信您在奔跑入江的那一刻，心里念著的是兩個(gè)孩子的生命，您用最純真之心托起了兩個(gè)生命，讓他們重新?lián)肀�美好。您是真正的英雄，您用自己的生命譜寫了師魂�！蓖跫t旭的“徒弟”、育才幼兒園教師陳靜說。

　　王紅旭犧牲后，無數(shù)深受觸動(dòng)的群眾不約而同地前往殯儀館深情悼念，久久不愿離去;眾多市民涌上街頭含淚送別，沿途汽車停駛讓行，鳴笛志哀;素不相識(shí)的人們來到長江邊上，獻(xiàn)上花束告慰逝者……

　　人們?cè)趩枺和跫t旭為什么那么果斷、那么義無反顧地跳下水救人?或許正如他的好友許林盛說的那樣：“作為教師，沒辦法在聽到孩子呼救、看到孩子掙扎時(shí)無動(dòng)于衷�！�

　　“這就是教師的使命感吧!作為一名教師，我很能理解他當(dāng)時(shí)的那份救人的‘沖動(dòng)’和執(zhí)著�！敝貞c市鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李美燕這樣詮釋。

　　的確，身為教師，王紅旭一直都有一顆熱情、真誠和善良的心。

　　王紅旭從不放棄一個(gè)孩子，真正做到了“愛生如子”。他是體育教師，也是孩子們的田徑隊(duì)教練，每次訓(xùn)練前，王紅旭總是提前為孩子們準(zhǔn)備好開水;訓(xùn)練結(jié)束后，他又為孩子們擦汗，反復(fù)叮囑孩子們穿好外套;當(dāng)孩子們達(dá)成訓(xùn)練目標(biāo)，他會(huì)自掏腰包購買小禮品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“他如父親般關(guān)注學(xué)生的每一天變化，幫助學(xué)生的每一步成長，被孩子們親切地稱為‘王爸爸’�！崩蠋焸冞@樣說。

　　學(xué)生小何，因?yàn)轶w質(zhì)差被父母送來練田徑。沒想到王紅旭看到他后反而眼前一亮，堅(jiān)信小何是個(gè)好苗子。經(jīng)王紅旭為他量身定制的一系列科學(xué)訓(xùn)練之后，小何的身體果然強(qiáng)健不少，體育成績也大幅提高，2017年參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得田徑男子400米冠軍。

　　類似的故事不在少數(shù)�！八�用真心改寫了一個(gè)個(gè)孩子成長的軌跡，托舉孩子到新的天地�！焙�伶俐說。

　　在領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的心中，王紅旭還是單位有名的“三不”先生：不急、不爭(zhēng)、不氣。不管誰有困難，他都會(huì)主動(dòng)去幫忙。2015年起王紅旭兼任學(xué)校的人事干部，大小瑣事都要經(jīng)他之手，常常忙得不可開交，但他從無怨言。為給80歲高齡的退休教師王曉熙更改社保信息，他一遍遍地跑社保局;為幫助因摔傷行動(dòng)不便的同事彭代瓊辦理工傷報(bào)銷，他一次次地上門服務(wù);為照顧因新冠肺炎疫情滯留重慶的新同事梁鑫，他貼心地送去生活物資……

　　“在回不去的日子里，我們聊工作、聊生活、聊家里的父母，我們聊得很開心，讓我這個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的外地人，感受到了親人般的溫暖。”梁鑫回憶往事，不禁傷感不已。

　　王紅旭出生于教師世家。爺爺王世才曾是萬州鐵爐小學(xué)校長，是一名老共產(chǎn)黨員，從教42年，任校長25年。他為后輩及親屬做教師立下3條規(guī)矩，被稱為“為師三訓(xùn)”。第一，要教良心書，決不能誤人子弟;第二，要教清廉書，決不搞歪門邪道;第三，要教公平書，決不能厚此薄彼。奶奶范信秀為師十余年，是遠(yuǎn)近聞名的熱心腸。

　　父親王平、母親李永蘭繼承了上一輩的“衣缽”，當(dāng)起了村里留守娃的老師。好多回，他們熬夜為學(xué)生油印試卷;學(xué)生沒錢交學(xué)費(fèi)，他們用自己微薄的工資墊付……從小在書香門第耳濡目染，讓王紅旭對(duì)教師職業(yè)也充滿向往。

　　2009年，王紅旭考進(jìn)大渡口區(qū)育才小學(xué)，終于圓了他多年的教師夢(mèng)。2017年，他和同校語文教師陳璐希喜結(jié)連理，續(xù)寫教師世家的故事。

　　如今，陳璐希獨(dú)自肩負(fù)起帶兒子的責(zé)任，仍然站在三尺講臺(tái)教書育人�！半m然他陪伴我的時(shí)間太短了，但是我真的沒有后悔選擇跟他在一起。”陳璐希說，等兒子長大了，她會(huì)把王紅旭寫的日記、王紅旭以前陪他的照片，都拿給兒子看�！拔蚁雴査�，你覺得爸爸是怎樣的人?我想我兒子肯定會(huì)說，爸爸是愛他的”。

　　陳璐希覺得丈夫是溫暖、有光的人。正如王紅旭母親李永蘭的回憶一樣，兒子王紅旭就像他名字中那個(gè)“旭”字一樣——總把光芒與溫暖帶給他人。