教育部教育督導(dǎo)局黨支部書記、局長(zhǎng) 田祖蔭

　　深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要的政治任務(wù)。對(duì)于教育督導(dǎo)工作來(lái)說(shuō)，就是要用“七一”重要講話精神統(tǒng)一思想行動(dòng)，深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，弘揚(yáng)偉大建黨精神，牢記初心使命，汲取奮進(jìn)力量，推動(dòng)教育督導(dǎo)事業(yè)開創(chuàng)新局面、展現(xiàn)新作為。

　　一、堅(jiān)定信念，錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格，堅(jiān)持黨對(duì)教育督導(dǎo)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)

　　心有所信，方能行遠(yuǎn)。信仰信念在任何時(shí)候都至關(guān)重要，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂。信仰的力量來(lái)自哪里?來(lái)自真理，來(lái)自對(duì)馬克思主義的執(zhí)著追求。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，是全黨的信仰之基、精神之鈣、思想之舵。習(xí)近平總書記指出，要崇尚對(duì)黨忠誠(chéng)的大德，廣大黨員、干部永遠(yuǎn)不能忘記入黨時(shí)所作的對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨的誓言，做到始終忠于黨、忠于黨的事業(yè)，做到鐵心跟黨走、九死而不悔。教育督導(dǎo)戰(zhàn)線要始終牢記堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是第一位的政治原則，胸懷“兩個(gè)大局”、心系“國(guó)之大者”，牢牢把握教育督導(dǎo)正確的政治方向，不斷增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、看齊核心的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要持續(xù)深化理論武裝，將學(xué)習(xí)“七一”重要講話精神作為今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，進(jìn)一步感悟信仰的力量、真理的力量、實(shí)踐的力量、人格的力量，真正以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定。要以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求更大決心更強(qiáng)力度，持續(xù)深入地推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，抓住砥礪初心使命這個(gè)根本，抓住錘煉黨性這個(gè)重點(diǎn)，抓住樹立正確黨史觀這個(gè)關(guān)鍵，抓住開拓事業(yè)新局這個(gè)落腳點(diǎn)，努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育督導(dǎo)事業(yè)持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

　　二、踐行宗旨，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)定不移為教育改革發(fā)展保駕護(hù)航

　　江山就是人民、人民就是江山。習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興確立為自己的初心使命�！蔽覀凕h能夠在百年奮斗歷程中不斷取得新的勝利、不斷創(chuàng)造新的奇跡，根本上是因?yàn)槲覀凕h始終踐行為人民服務(wù)的宗旨。教育的百年歷程，也是踐行黨的初心使命的歷史。理解教育的初心使命，就要理解教育的根本任務(wù)，那就是立德樹人。習(xí)近平總書記指出，要不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命。今年，總書記在清華大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，要不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國(guó)育才。教育督導(dǎo)戰(zhàn)線就是要把踐行初心使命、堅(jiān)守立德樹人、站穩(wěn)人民立場(chǎng)、贏得群眾信任當(dāng)作永恒的價(jià)值追求，按照“督政不忘政治、督學(xué)不忘學(xué)習(xí)、督法不忘方法、督事不忘求是”的要求，督好“國(guó)之大者、民之所盼、教之底線”，堅(jiān)持眼睛向下，腳步向下，開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，督促解決人民群眾“急難愁盼”的問(wèn)題，讓人民群眾不斷增強(qiáng)教育的獲得感和滿意度，回答好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的教育答卷。

　　三、拼搏奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，深化中國(guó)特色教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革

　　實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想就要頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗。習(xí)近平總書記指出：“一百年前，中國(guó)共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國(guó)共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源�！秉h在百年奮斗中培育形成的一系列各有特點(diǎn)的革命精神無(wú)不發(fā)端于此。當(dāng)前，進(jìn)入“強(qiáng)起來(lái)”的歷史發(fā)展新階段，黨和國(guó)家對(duì)教育的需求比以往任何時(shí)候都更加迫切，對(duì)卓越人才的渴求比以往任何時(shí)候都更加強(qiáng)烈，教育已經(jīng)被推向決定歷史進(jìn)程的關(guān)鍵位置。建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標(biāo)任務(wù)和建成教育強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)景目標(biāo)，應(yīng)對(duì)和戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，育先機(jī)、開新局，這對(duì)新時(shí)代教育督導(dǎo)提出更高的要求。教育督導(dǎo)戰(zhàn)線要賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，大力弘揚(yáng)堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神，以優(yōu)化管理體制、完善運(yùn)行機(jī)制、強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用為突破口，不斷提高教育督導(dǎo)質(zhì)量和水平，努力建成全面覆蓋、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、結(jié)果權(quán)威、問(wèn)責(zé)有力的中國(guó)特色社會(huì)主義教育督導(dǎo)體制機(jī)制。要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，明確盯住方針落實(shí)、盯住發(fā)展水平、盯住保障力度、盯住評(píng)價(jià)效果、盯住秩序規(guī)范、盯住環(huán)境變化，盯住不落實(shí)的人，盯住不落實(shí)的事，在謀大事、解難事、辦實(shí)事、創(chuàng)新事、長(zhǎng)本事的過(guò)程中，鍛造硬脊梁、鐵肩膀、真本事，持續(xù)奏響奮進(jìn)的旋律。

　　四、廉潔奉公，以更高標(biāo)準(zhǔn)打造嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，鍛造德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教育督導(dǎo)隊(duì)伍

　　習(xí)近平總書記指出：“廉潔奉公，就是保持共產(chǎn)黨人艱苦樸素、公而忘私的光榮傳統(tǒng)，從不以功臣自居，不計(jì)較個(gè)人得失，不貪圖享受，守紀(jì)律、講規(guī)矩，生動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨人應(yīng)有的道德風(fēng)范。”一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人，從不會(huì)因?yàn)辄h齡增長(zhǎng)而放松黨性錘煉，更不會(huì)因?yàn)槊�利得失而放棄黨性原則。新的征程上，教育督導(dǎo)戰(zhàn)線全體同志要牢記打鐵必須自身硬的道理，堅(jiān)持不懈抓班子，從嚴(yán)從實(shí)管隊(duì)伍，以馬不離鞍、韁不松手的執(zhí)著和韌勁持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)教育督導(dǎo)“十不準(zhǔn)”，依法督導(dǎo)、文明督導(dǎo)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要以感恩之心對(duì)待組織的培養(yǎng)和群眾的信任，把名利看得淡一些，把職位看得輕一些，把責(zé)任看得重一些，明大德、守公德、嚴(yán)私德，清清白白做人、干干凈凈做事。要經(jīng)常對(duì)照黨章黨紀(jì)檢視自己，對(duì)照先進(jìn)典型反思自己，心有所畏、行有所止，克己奉公、以儉修身，永葆清正廉潔的政治本色。