教育部教材局黨支部書記、局長(zhǎng) 田慧生

　　習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表的重要講話，立足中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重大時(shí)刻和“兩個(gè)一百年”歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，回顧光輝歷史，擘畫光明未來(lái)，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言，也是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的行動(dòng)指南，為我們奮進(jìn)新時(shí)代、走好新征程指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記“七一”重要講話，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期課程教材戰(zhàn)線的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。

　　一、從“七一”重要講話中汲取強(qiáng)大精神力量

　　“七一”重要講話系統(tǒng)總結(jié)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民不懈奮斗的百年光輝歷程和取得的偉大成就。我們要深刻領(lǐng)會(huì)在這一偉大歷史進(jìn)程中，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，用黨的奮斗歷程和偉大成就堅(jiān)定自信、鼓舞斗志�！捌咭弧敝匾�講話莊嚴(yán)宣告我們圓滿實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題。我們要深刻領(lǐng)會(huì)全面建成小康社會(huì)的偉大成就和歷史意義，立足新起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)繼續(xù)奮斗�！捌咭弧敝匾�講話鮮明提出了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚�、英勇斗�?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的偉大建黨精神。我們要深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，更好地弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大�！捌咭弧敝匾�講話圍繞以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，提出了“九個(gè)必須”的根本要求。我們要深刻領(lǐng)會(huì)“九個(gè)必須”揭示的過(guò)去為什么能成功、未來(lái)怎樣才能繼續(xù)成功的道理，更加自覺(jué)地牢記初心使命，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。對(duì)于課程教材戰(zhàn)線而言，學(xué)習(xí)貫徹“七一”重要講話，關(guān)鍵是要將講話精神系統(tǒng)有機(jī)融入課程教材，教育引導(dǎo)廣大青少年矢志不渝、薪火相傳，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)接續(xù)奮斗。

　　二、加強(qiáng)“七一”重要講話精神進(jìn)課程教材整體設(shè)計(jì)

　　一是加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃，對(duì)“七一”重要講話精神融入課程教材作出總體安排，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化、長(zhǎng)效化、制度化。加快推進(jìn)義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作，抓緊出臺(tái)《新時(shí)代馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)規(guī)劃》。在頒布實(shí)施《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》《大中小學(xué)國(guó)家安全教育指導(dǎo)綱要》的基礎(chǔ)上，抓緊研制出臺(tái)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材指南》《“黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)大中小學(xué)課程教材指南》《國(guó)防教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《生命安全與健康教育進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》。二是分學(xué)段、分學(xué)科推進(jìn)，結(jié)合不同學(xué)段、不同學(xué)科特點(diǎn)，有序、有針對(duì)性地延展鋪開(kāi)，注重不同學(xué)段之間的縱向銜接和不同學(xué)科之間的橫向配合，做到全面覆蓋、層層遞進(jìn)。其中，統(tǒng)編教材重在將黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造的偉大成就、以偉大建黨精神為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系和“九個(gè)必須”的根本要求系統(tǒng)融入。

　　其他學(xué)科教材重在結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有側(cè)重地體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，將“七一”重要講話的基本立場(chǎng)、基本判斷轉(zhuǎn)化為教材的育人立意和價(jià)值導(dǎo)向。

　　三、將“七一”重要講話精神有機(jī)融入各級(jí)各類教材

　　一是以中小學(xué)三科統(tǒng)編教材和高校馬工程重點(diǎn)教材為重點(diǎn)，全面審讀和修訂完善大中小學(xué)教材，進(jìn)一步提升教材育人實(shí)效。二是精心組織好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》學(xué)習(xí)使用工作，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更加深入生動(dòng)進(jìn)課堂、刻骨銘心進(jìn)頭腦，用黨的理論創(chuàng)新最新成果武裝教育億萬(wàn)學(xué)生，開(kāi)啟鑄魂育人新局面。三是推動(dòng)和指導(dǎo)編好中小學(xué)生黨史學(xué)習(xí)讀本、四個(gè)自信讀本、音樂(lè)黨史讀本等，增強(qiáng)黨史教育的系統(tǒng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。四是積極引導(dǎo)地方用好紅色資源，組織編寫好紅色教育等讀本，與國(guó)家課程教材做好銜接配合，形成育人合力。

　　習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中向全體共產(chǎn)黨員發(fā)出了為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮的偉大號(hào)召。每一位課程教材工作者都要接好歷史的接力棒，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，深刻認(rèn)識(shí)課程教材在推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展中的關(guān)鍵地位和作用，堅(jiān)持正確方向，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，加快建設(shè)高質(zhì)量教材體系，為建成教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。