近日，在麗水市各類教師評(píng)選和比賽中，青田縣捷報(bào)頻傳。一張張亮眼的成績(jī)單，主要在于青田縣高度重視教育人才隊(duì)伍建設(shè)，全力打好“引、育、管”組合拳，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍按下了“加速鍵”。

　　一是加大柔性引才力度，強(qiáng)化名師引領(lǐng)。堅(jiān)持“不求所有，但求所用;不求所在，但求所為”的原則，實(shí)施《青田縣教育人才柔性引進(jìn)辦法》，今年已柔性引進(jìn)特級(jí)教師、正高級(jí)教師等教育專家19位，與青田中學(xué)等19所學(xué)校結(jié)對(duì)，并作為20個(gè)名師工作室的導(dǎo)師，輻射帶動(dòng)全縣教師素質(zhì)的提升。引進(jìn)的教育專家聘期為一年，主要開展指導(dǎo)教學(xué)、科研和學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)等工作，每位專家每學(xué)年到校指導(dǎo)天數(shù)達(dá)12次以上。此外，每個(gè)名師工作室有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)15，用于各類活動(dòng)的開展。

　　二是重視人才培育工作，提升專業(yè)素養(yǎng)。開展全縣校長(zhǎng)全員培訓(xùn)和校(園)長(zhǎng)名校研學(xué)活動(dòng)，校長(zhǎng)綜合治校水平得到有力提升。突出新教師培養(yǎng)，按照學(xué)段和區(qū)域?qū)⑷�縣近三年入職的教師組建為6個(gè)學(xué)部，通過師徒結(jié)對(duì)、過關(guān)考核、網(wǎng)絡(luò)研修、擂臺(tái)比武、集中研訓(xùn)、教師跟考等方式對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)與評(píng)價(jià)。實(shí)施教師分層培養(yǎng)評(píng)價(jià)，根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)將教師分為入職期、勝任期、發(fā)展期、成熟期四個(gè)層次，并依據(jù)分層培養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。通過一系列政策的實(shí)施，青田縣教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效，2019年和2020年分別獲麗水市骨干教師榮譽(yù)159人、119人，均占當(dāng)年全市獲獎(jiǎng)人數(shù)的15%以上。

　　三是推進(jìn)管理制度改革，激發(fā)教師活力。全面實(shí)行校長(zhǎng)職級(jí)制改革，改革對(duì)象涵蓋全縣公辦中小學(xué)、幼兒園、成人文化技術(shù)的現(xiàn)任正、副校長(zhǎng)(園長(zhǎng))，校長(zhǎng)職級(jí)分為四級(jí)六檔，每年設(shè)立專項(xiàng)資金用于校長(zhǎng)績(jī)效考核。在高級(jí)教師管理方面，出臺(tái)和實(shí)施《青田縣中小學(xué)高級(jí)教師考核指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)高級(jí)教師主動(dòng)擔(dān)任班主任和承擔(dān)培養(yǎng)青年教師任務(wù)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全力破解“天花板”現(xiàn)象。此外，出臺(tái)《禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教管理辦法(試行)》，引導(dǎo)教師回歸課堂，教師職業(yè)道德建設(shè)和教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)明顯加強(qiáng)。