遇到一份好報刊，就像茫茫人海遇到知音，捧讀起來如老友對晤，沐浴春風。《中國教育報》就是這樣一份沁人心脾的好刊物。自從踏上三尺講臺，《中國教育報》一直是我的良師益友。光陰荏苒，我對她的喜愛歷久彌深。

　　2014年，我作為學科骨干教師，成為一名從事黨建工作的副書記。《中國教育報》這位老朋友再次走進我的心田。徜徉于各個專欄，我如饑似渴地拜讀關于黨建方面的動態(tài)、經(jīng)驗與成就，在濃濃墨香中我感受她的睿智，踐行她的理念。

　　作為黨務工作者，我必須要適應黨建工作新形勢的需要，善于學習提能力。作為中國最具權威和最有影響力教育新聞媒體的《中國教育報》，始終聚焦中國發(fā)展進步，始終關注教育改革發(fā)展，始終堅持唱響中國前進主旋律，可以說，她成為了我們了解當下中國教育的一扇窗口。

　　時至今日，我已經(jīng)漸漸形成了一種習慣，每當重要教育政策出臺，重要教育決策部署，重要教育法規(guī)頒布，重要難題需要解決，我都會第一時間翻閱《中國教育報》，從她帶著溫度的語言里，聆聽時代強音，厚植理論根基。

　　2021年3月1日，《中國教育報》再次進行改版，這是無數(shù)次重逢之后的又一次相見，我和她站立的距離變得更加觸手可及，心靈變得更加契合。其獨特風格和深厚魅力，成為廣大教育工作者接受新知、提升素能、推動工作的良師益友。

　　如何提升黨日活動吸引力和效能，是我一直關注和探索的問題。困頓之時，《中國教育報》一篇《跨前一步，鮮明一度，以黨心引領民心》的報道深深吸引了我。文中一位書記的幾句話，讓我感觸很深。第一句話：“對于黨的建設，特別是一些‘痛點’問題，我沒有找到‘速效藥’，只有老老實實地用‘笨方法’，認認真真地抓，實實在在地做�！钡诙�句話：“要讓‘痛點’轉化為‘支點’。怎么做?答案是：以人為本。”

　　讀到這些話，我豁然開朗。主題黨日活動既要確保規(guī)范性，更要以人為本，力求做到形式新、主題鮮、接地氣、聚人氣。

　　結合學校實際，我積極探索“3+X”主題黨日模式，不斷激發(fā)黨員奮發(fā)進取的強勁動力，激發(fā)支部活力和創(chuàng)造力。一是內(nèi)容上“+”：豐富黨日活動主題，通過設計時事政策類主題、促進工作類主題、節(jié)日紀念類主題，讓黨日活動更有召喚力。二是形式上“+”：創(chuàng)新黨日活動形式，通過生動活潑、喜聞樂見的活動，調動廣大黨員參與活動的自覺性和主動性，讓黨日活動更有吸引力。三是實踐上“+”：豐富黨日活動載體，努力把黨組織生活策劃得有聲有色，富有成效，讓黨日活動更有生命力。

　　《中國教育報》幫助我一次次在實踐歷練中挖掘潛能，實現(xiàn)蛻變：在區(qū)教委黨務工作培訓會上作“思政課程建設”典型發(fā)言;在項目學習中走進太師屯鎮(zhèn)中心小學，作經(jīng)驗分享……

　　《中國教育報》一次次帶給我進步的源泉和養(yǎng)分，帶給我豐富的黨建工作理念和思潮。她就像一個圣潔的使者翩翩飛入我的視野，走進我的生活，融入我的工作，成為我教育工作中一盞永不熄滅的指路明燈。

　　(作者單位：北京市密云區(qū)太師屯鎮(zhèn)中心小學)