為打好畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，廣東引導(dǎo)高校抓住畢業(yè)生就業(yè)關(guān)鍵期、沖刺期，通過市場就業(yè)拓展行動(dòng)、粵東西北人才支撐行動(dòng)、國有企業(yè)就業(yè)引領(lǐng)行動(dòng)等就業(yè)創(chuàng)業(yè)十大行動(dòng)，打出擴(kuò)渠道、促創(chuàng)業(yè)、強(qiáng)服務(wù)、提能力等“精準(zhǔn)滴灌”組合拳。

　　“一把手工程”為畢業(yè)生保駕護(hù)航

　　廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)將就業(yè)工作作為“一把手工程”強(qiáng)力推進(jìn)，學(xué)校黨委書記鄭賢操、校長于海峰靠前指揮，謀劃搭建“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院為主、部門配合、全員參與”的學(xué)校就業(yè)工作體系。

　　據(jù)廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，廣東引導(dǎo)省內(nèi)高校成立主要負(fù)責(zé)同志任組長、分管負(fù)責(zé)同志任副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。廣東更把畢業(yè)生就業(yè)工作納入省委、省政府重大教育決策部署督察，將其作為各地履行教育職責(zé)評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核等重要內(nèi)容，督促高校嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、場地、經(jīng)費(fèi)“四到位”要求。省內(nèi)各地各高校不但將畢業(yè)生就業(yè)工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子重要議事日程，抓實(shí)抓細(xì)，還層層分解目標(biāo)任務(wù)全員關(guān)心關(guān)注就業(yè)。

　　廣州大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生處、招就處、各學(xué)院協(xié)同作戰(zhàn)，共同建設(shè)好3支專兼職就業(yè)工作隊(duì)伍，構(gòu)建齊抓共管、資源匯集的大就業(yè)工作格局。廣州大學(xué)還與各學(xué)院簽訂年度就業(yè)工作任務(wù)責(zé)任書，各學(xué)院書記和院長作為第一責(zé)任人部署督促，分管院領(lǐng)導(dǎo)作為直接責(zé)任人抓好落實(shí)，千方百計(jì)拓崗位。

　　廣東省內(nèi)高校直面就業(yè)崗位需求與供給這一主要矛盾，多措并舉做增量。例如，東莞理工學(xué)院與大型企業(yè)、優(yōu)質(zhì)企業(yè)強(qiáng)化聯(lián)絡(luò)對接，努力挖掘更多優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。

　　拓崗位辦法能用盡用，廣東通過給予經(jīng)費(fèi)政策支持等方式，引導(dǎo)省內(nèi)高校、科研院所、省實(shí)驗(yàn)室及企業(yè)等開發(fā)設(shè)立更多科研助理崗位，并增強(qiáng)崗位吸引力。

　　為通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，廣東主動(dòng)搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與社會(huì)投資對接平臺(tái)，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新扶持行動(dòng)，對自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可發(fā)放最高30萬元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款;對其中帶動(dòng)5人以上就業(yè)的，最高貸款額度可提高至50萬元。

　　多措并舉促進(jìn)就業(yè)資源互通共享

　　廣東省2021屆普通高校畢業(yè)生供需見面活動(dòng)(東莞地區(qū)專場)日前在東莞理工學(xué)院舉行，該校機(jī)械工程學(xué)院學(xué)生小李到現(xiàn)場后直奔自己心儀的企業(yè)。而這得益于東莞理工學(xué)院就業(yè)系統(tǒng)借力大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，為大四學(xué)生精準(zhǔn)匹配招聘信息、精準(zhǔn)推送專業(yè)對口崗位信息、一鍵投遞簡歷，努力幫他們更快地找到心儀的工作。

　　廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，廣東建立省內(nèi)區(qū)域和行業(yè)校園合作機(jī)制，積極引導(dǎo)高校開展“組團(tuán)式”校園網(wǎng)絡(luò)招聘、直聘對接等活動(dòng)。廣東省教育廳面向全省2021屆高校畢業(yè)生，開展86場不同區(qū)域、不同行業(yè)、不同形式的系列供需見面活動(dòng)。

　　為讓信息技術(shù)更好地賦能就業(yè)工作，今年，廣東著力優(yōu)化大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)智慧服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)部、省、校三級就業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)同步共享，加快崗位精準(zhǔn)匹配推送頻率。

　　崗位專業(yè)和興趣相符，有助于推動(dòng)招聘單位和求職學(xué)生簽約。廣東要求省內(nèi)各高校建立職業(yè)指導(dǎo)師聯(lián)系畢業(yè)班制度，每個(gè)班指定一名就業(yè)指導(dǎo)人員。廣東加強(qiáng)高校畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展教育，組織開展職業(yè)生涯課程建設(shè)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育月、廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等活動(dòng)。

　　為提升畢業(yè)生就業(yè)技能，廣東實(shí)施青年技能培訓(xùn)行動(dòng)，著力整合企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，提供一批適合畢業(yè)生的高質(zhì)量職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目。符合條件的畢業(yè)生按規(guī)定享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。

　　推動(dòng)就業(yè)與鄉(xiāng)村振興比翼齊飛

　　“我校就業(yè)組合拳不但有力度，還有溫度。”華南師范大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校制定就業(yè)困難畢業(yè)生托底計(jì)劃，進(jìn)一步完善就業(yè)困難畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫，“一人一策”。學(xué)校啟動(dòng)家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生“求職就業(yè)專項(xiàng)補(bǔ)助”，為家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生發(fā)放求職就業(yè)補(bǔ)貼。

　　廣東省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，廣東省教育廳積極對接相關(guān)部門，對家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)幫扶。廣東落實(shí)困難高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼，“一對一”分類幫扶困難畢業(yè)生，優(yōu)先提供崗位、推薦錄用。對于通過市場渠道難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，廣東統(tǒng)籌利用“三支一扶”“雙百工程”等基層服務(wù)崗位、公益性崗位，進(jìn)行安置，促進(jìn)有就業(yè)意愿的100%實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

　　廣東不但關(guān)心就業(yè)困難學(xué)生，還力求推動(dòng)就業(yè)工作與鄉(xiāng)村振興工作比翼齊飛。廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院研究生駱?gòu)辜磳�畢業(yè)，她主動(dòng)放棄了留在大城市就業(yè)的機(jī)會(huì)，決意再度到新疆展現(xiàn)才干。2016年9月，駱?gòu)箙④娙胛椋�服役于新疆某通信團(tuán)。退伍后，駱?gòu)钩晒�考研，到廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)攻讀研究生學(xué)位。

　　廣東努力做好“三支一扶”“西部計(jì)劃”等項(xiàng)目招錄工作，省內(nèi)高校積極開展青年紅色筑夢之旅活動(dòng)，引導(dǎo)畢業(yè)生到革命老區(qū)、偏遠(yuǎn)山區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐服務(wù)鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略。