走進(jìn)山東省棗莊市滕州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐中心(負(fù)責(zé)對(duì)全市初中二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行輪訓(xùn)的辦學(xué)實(shí)體，以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐中心”)校園，就能感受到一種濃厚的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍：校園文化長(zhǎng)廊中設(shè)置黨史學(xué)習(xí)教育專欄，學(xué)校主路上方懸掛宣傳橫幅，課前、課間休息時(shí)間播放紅色歌曲，教室里張貼著領(lǐng)袖、革命英雄畫像，定期放映《建黨偉業(yè)》等紅色電影……

　　建設(shè)“紅色金課”，黨史學(xué)習(xí)與課程教學(xué)相得益彰

　　課堂是開展黨史學(xué)習(xí)教育的主渠道。實(shí)踐中心將黨史學(xué)習(xí)教育融入課堂教學(xué)，著力建設(shè)學(xué)生“真心喜愛、終身受益、畢生難忘”的黨史學(xué)習(xí)教育“紅色金課”。今年春季開學(xué)，實(shí)踐中心增設(shè)“課前5分鐘講黨史”環(huán)節(jié)，教師、學(xué)生都可以上臺(tái)主講，可以講黨史中的重大事件、重要人物，可以講戰(zhàn)斗英雄、紅色故事，也可以講自己學(xué)習(xí)黨史的感悟。

　　在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教材內(nèi)容，利用多媒體手段創(chuàng)設(shè)情境，科學(xué)設(shè)計(jì)黨史教育的環(huán)節(jié)。例如音樂課以黨的光輝歷程為主線進(jìn)行設(shè)計(jì)，選用《義勇軍進(jìn)行曲》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》《媽媽教我一支歌》等紅色經(jīng)典音樂，讓學(xué)生在動(dòng)人故事和美妙旋律中感悟革命傳統(tǒng)的力量。

　　為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)踐中心將“黨史進(jìn)課堂”列為重要的教研主題，舉辦黨史融入學(xué)科教學(xué)專項(xiàng)研討、集體備課、觀摩“精彩一課”等系列活動(dòng)。實(shí)踐中心相關(guān)負(fù)責(zé)人不僅推門聽課、公開評(píng)課，而且?guī)ь^上講臺(tái)上示范課，引領(lǐng)教師將黨史融入課程教學(xué)，做到黨史教育和課程教學(xué)相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)。

　　利用第二課堂，開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)

　　有效利用第二課堂開展黨史學(xué)習(xí)教育，可以收到意想不到的效果。實(shí)踐中心開展的“回首百年路”黨史教育實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)，到黨史教育場(chǎng)館開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生走近黨史、觸摸黨史、感知黨史;組織多支小分隊(duì)深入社區(qū)，采訪老黨員、老革命、老英雄等，挖掘社區(qū)變遷中的歷史文化和紅色故事，在此基礎(chǔ)上，召開革命事跡故事會(huì)和革命詩詞朗誦會(huì)，讓學(xué)生在繪聲繪色的演講和聲情并茂的朗誦中，深刻感受到今天的幸福生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的;通過參觀黨史館、革命紀(jì)念館、戰(zhàn)役舊址等活動(dòng)，讓學(xué)生感受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的偉大斗爭(zhēng)、偉大勝利;宣講紅色主題故事、開展黨史知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，讓歷史與現(xiàn)實(shí)交融，讓紅色基因、革命薪火代代傳承;“學(xué)習(xí)英雄人物”“爭(zhēng)做先鋒少年”等系列活動(dòng)讓黨史學(xué)習(xí)教育走進(jìn)師生的心靈，讓革命精神與生活發(fā)生鏈接。

　　實(shí)踐中心充分利用周邊的紅色資源，收集和整理重要事件發(fā)生地、重要人物事跡等，對(duì)有價(jià)值的遺址、紀(jì)念物等，建立檔案、建立數(shù)據(jù)庫，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段創(chuàng)新傳播方式，讓黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)更生動(dòng)、鮮活。實(shí)踐中心利用身邊的紅色資源，開展“建黨百年向黨說”作品征集、“百年恰是風(fēng)華正茂”演講;啟動(dòng)“畫說百年”“歌唱百年”“文頌百年”作品創(chuàng)作活動(dòng);舉辦“黨史我來講”比賽，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)、思、踐、悟的基礎(chǔ)上，對(duì)黨史進(jìn)行內(nèi)化、深化、固化，自覺成為百年黨史的傳播者、宣傳者。

　　線上線下融合，黨史學(xué)習(xí)教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合

　　實(shí)踐中心依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，積極打造“線上紅色課堂”，組織師生重溫紅色影視經(jīng)典，開展“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，線上線下同時(shí)發(fā)力，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走實(shí)走深走心。為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育向深度和廣度延伸，實(shí)踐中心組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)街頭巷尾講黨史，提升黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)效。

　　在開展黨史學(xué)習(xí)教育過程中，為了防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”現(xiàn)象，實(shí)踐中心通過機(jī)制和方式方法創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)黨史同教育教學(xué)工作結(jié)合起來、同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把教學(xué)中遇到的問題作為研究課題，在黨史學(xué)習(xí)中解決問題，運(yùn)用黨的先進(jìn)理論來破解教育教學(xué)、學(xué)生管理、家校溝通等方面的難題，同時(shí)在黨史學(xué)習(xí)教育中總結(jié)出建立學(xué)習(xí)小組、開展讀書活動(dòng)、舉辦學(xué)習(xí)論壇、組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)等一系列行之有效的做法，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)黨史、感黨恩的熱情。實(shí)踐中心還建立了黨史學(xué)習(xí)考評(píng)和激勵(lì)制度，評(píng)選“黨史學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師”“黨史學(xué)習(xí)學(xué)生標(biāo)兵”，使黨史學(xué)習(xí)從“軟指標(biāo)”變成“硬杠杠”。

　　(作者單位系山東省棗莊市滕州市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐中心)