為落實“五項管理”工作，日前，貴州制定具體實施方案，并在“五項管理”基礎(chǔ)上提出“一治理五管理”工作要求，將校內(nèi)管理和校外培訓(xùn)機構(gòu)治理結(jié)合起來抓。

　　在“一治理五管理”工作落實中，遵義市余慶縣要求各校依托健康教育相關(guān)課程多形式培訓(xùn)培養(yǎng)健康教育教師，開發(fā)和拓展健康教育課程資源，強化學(xué)校體育課和課外鍛煉，注重運動技能學(xué)習(xí)。貴陽市云巖區(qū)第五小學(xué)在四、五年級中試行“作業(yè)不回家”活動，要求學(xué)生在校期間在老師的陪伴和監(jiān)督下完成所有作業(yè)。

　　貴州省人民政府督學(xué)石卉蕓介紹，貴州將“一治理五管理”工作納入專題督導(dǎo)，要求各地各校對照督查要點自查自糾常態(tài)化開展督導(dǎo)，責(zé)任督學(xué)一月一督導(dǎo)，以督促建，以督促改，確保中小學(xué)校全覆蓋;將抓好“五項管理”列為今年工作要點并作為評價學(xué)校的重要內(nèi)容，納入教育發(fā)展框架長期抓。

　　貴州省教育廳3月中旬組織有關(guān)處(室)赴各市(州)61個縣530所學(xué)校開展“走基層、解難題、辦實事”活動暨開學(xué)工作檢查，了解各地貫徹落實和政策措施制定情況。貴州省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克表示，抓“五項管理”和校外培訓(xùn)機構(gòu)治理是一項長期工作，必須久久為功。只有把校內(nèi)校外同時管好，學(xué)校教育才能回歸本源。