今年高考物理命題上有哪些特點?釋放了什么教改信號?教育部考試中心命題專家對此進行了評析。

　　教育部考試中心命題專家介紹，2021年高考物理貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，依托高考評價體系，強化基礎(chǔ)性考查，優(yōu)化情境設(shè)計，增強試題靈活性，深化關(guān)鍵能力考查，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教學(xué)減少死記硬背和“機械刷題”的現(xiàn)象，助力高中育人方式改革。

　　強化基礎(chǔ)性考查，引導(dǎo)教學(xué)回歸課標和教材

　　2021年高考物理以高考評價體系為依托，進一步豐富基礎(chǔ)性考查的內(nèi)涵，拓展考查的方式方法。

　　教育部考試中心命題專家介紹，2021年高考物理依據(jù)課程標準，貼近中學(xué)物理教學(xué)實際，創(chuàng)設(shè)典型的問題情境，考查學(xué)生對基本物理概念、物理規(guī)律的理解和掌握，引導(dǎo)教學(xué)遵循教育規(guī)律，回歸課程標準和教材，注重概念和規(guī)律的形成過程，引導(dǎo)學(xué)生加強對基礎(chǔ)內(nèi)容的融會貫通，促進學(xué)生物理觀念的形成和深化。

　　今年物理試題還突出對基礎(chǔ)實驗的考查。比如，全國甲卷第23題探究小燈泡的伏安特性、全國乙卷第23題測量電池的電動勢和內(nèi)阻，這些實驗均是教材中的基礎(chǔ)實驗。教育部考試中心命題專家解釋，加強基礎(chǔ)實驗的考查，有利于考教銜接，引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)認真開展基礎(chǔ)性實驗，注重培養(yǎng)學(xué)生扎實的實驗?zāi)芰Α?

　　創(chuàng)設(shè)真實問題情境，引導(dǎo)學(xué)生加強學(xué)以致用

　　今年高考物理加強理論聯(lián)系實際，設(shè)計與生產(chǎn)實踐、體育運動、科技前沿等方面緊密聯(lián)系的實際情境，考查學(xué)生靈活運用所學(xué)物理知識分析解決問題的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)以致用，在真實問題的解決中促進物理學(xué)科核心素養(yǎng)的達成。

　　比如，全國甲卷第18題以執(zhí)行我國火星探測任務(wù)的天問一號探測器進入環(huán)繞火星橢圓形停泊軌道為情境，考查學(xué)生運用開普勒第三定律等知識解決實際問題的能力，鼓勵學(xué)生拓展學(xué)科視野，關(guān)注國家科技進展，增強民族自信心與自豪感。

　　增強試題的靈活性，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)鍵能力

　　教育部考試中心命題專家介紹，今年高考物理通過豐富試題的呈現(xiàn)形式、設(shè)置新穎的問題角度等方式，增強試題的靈活性，考查學(xué)生推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力等，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，提高人才選拔質(zhì)量。

　　教育部考試中心命題專家舉例，全國甲卷第16題提供了一根無限長通電直導(dǎo)線所產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度與距離的關(guān)系，考查學(xué)生利用所學(xué)的疊加原理解決此新信息中的問題，對學(xué)生的遷移能力有一定要求。