“中央和國家機(jī)關(guān)離黨中央最近，服務(wù)黨中央最直接，對機(jī)關(guān)黨建乃至其他領(lǐng)域黨建具有重要風(fēng)向標(biāo)作用�！�2019年7月9日，習(xí)近平總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會議上強(qiáng)調(diào)，中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)必須走在前、作表率。

　　教育部直屬機(jī)關(guān)第七次黨代會以來，各單位黨組織和黨員干部深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意”的模范機(jī)關(guān)為目標(biāo)，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，著力深化理論武裝，著力夯實(shí)基層基礎(chǔ)，著力推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，不斷推動黨對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在職能配置上更加科學(xué)合理、在體制機(jī)制上更加完備完善、在運(yùn)行管理上更加高效，努力跑好貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最初一公里”。

　　知信行合一：提升守初心、擔(dān)使命的思想力行動力

　　2021年1月18日，教育部黨組召開2020年度民主生活會前專題學(xué)習(xí)會。教育部黨組書記、部長陳寶生在會上強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是我們做好各方面工作的根本遵循。這些年來，我們之所以能夠于危機(jī)中育新機(jī)、在變局中開新局，根本靠的是這一強(qiáng)大思想武器的真理力量和實(shí)踐偉力。要堅(jiān)持以學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為“根”，做到一心向黨。

　　近年來，在教育部黨組的示范帶動下，直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織堅(jiān)持把學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務(wù)，以黨支部為基本單位，以“三會一課”為主要形式，創(chuàng)新方式方法，努力做到在學(xué)懂中深化、弄通中消化、做實(shí)中轉(zhuǎn)化，不斷鞏固深化主題教育成果，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

　　政法司持續(xù)推進(jìn)《習(xí)近平談治國理政》品牌學(xué)習(xí)活動，實(shí)現(xiàn)全司黨員干部學(xué)習(xí)分享全覆蓋;駐部紀(jì)檢監(jiān)察組黨支部認(rèn)真開展“學(xué)成長歷程、鑄初心使命”學(xué)習(xí)教育活動，將習(xí)近平總書記有關(guān)重要論述匯編成冊配發(fā)全體黨員，每月召開黨小組會議進(jìn)行交流研討;離退休干部局創(chuàng)設(shè)“逸仙堂初心論壇”學(xué)習(xí)品牌;中國教育報(bào)刊社成立黨�！拔幕蹖W(xué)堂”，統(tǒng)籌整合線下集體學(xué)習(xí)、交流研討、服務(wù)教育戰(zhàn)線與線上的微學(xué)習(xí)、微分享、微競賽等學(xué)習(xí)方式;學(xué)位中心黨總支積極開展中央和國家機(jī)關(guān)工委組織的青年干部“讀寫編講行”試點(diǎn)活動，加強(qiáng)導(dǎo)師引領(lǐng)，體悟“小講大課”之意;社科中心多措并舉構(gòu)建“政治理論學(xué)習(xí)與提高業(yè)務(wù)工作質(zhì)量緊密結(jié)合”黨建工作模式;中國教育學(xué)會秘書處黨支部通過設(shè)立“讀書角”、舉辦“學(xué)會講壇”、組織學(xué)習(xí)沙龍等，營造濃厚的讀書氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部。

　　通過不斷推動理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走，廣大黨員干部在解放思想中統(tǒng)一思想，在深化認(rèn)識中提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了堅(jiān)守立德樹人初心和勇?lián)鸀辄h育人、為國育才使命的思想自覺、行動自覺，進(jìn)一步擦亮了直屬機(jī)關(guān)的政治底色。

　　辦公廳堅(jiān)守政治機(jī)關(guān)定位，持續(xù)完善中央領(lǐng)導(dǎo)同志批示件辦理的制度體系和運(yùn)行機(jī)制，從黨內(nèi)政治要件的高度嚴(yán)保辦理質(zhì)量和效率，確保中央領(lǐng)導(dǎo)同志指示批示、黨中央重大決策部署件件有著落、事事有回音。

　　人事司堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，出臺《關(guān)于加強(qiáng)新時代直屬機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》，對“干部政治素質(zhì)、班子政治功能、單位政治生態(tài)”三位一體推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)作出部署。

　　民族司全面貫徹新時代黨的教育方針和民族政策，完善《深化新時代學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育指導(dǎo)綱要》，指導(dǎo)民族地區(qū)穩(wěn)步推進(jìn)國家三科統(tǒng)編教材使用，全面加強(qiáng)少數(shù)民族和民族地區(qū)高層次人才培養(yǎng)，確保鑄牢中華民族共同體意識這一工作主線得到有效落實(shí)。

　　教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)黨委組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給人教社老同志重要回信精神，把“用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材”作為核心任務(wù)，牢固樹立精品意識，不斷提高教材編研出版質(zhì)量，高質(zhì)量推進(jìn)統(tǒng)編教材建設(shè)。

　　語言合作中心黨委深刻把握新時代教育對外開放工作面臨的新形勢新任務(wù)，牢牢堅(jiān)持黨對國際中文教育事業(yè)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施包括48個項(xiàng)目的國際中文教育開拓工程，奮力開拓國際中文教育事業(yè)改革發(fā)展新局面。

　　作為中央和國家機(jī)關(guān)創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)首批試點(diǎn)單位，基教司和社科司緊密結(jié)合職責(zé)任務(wù)和年度重點(diǎn)工作，把創(chuàng)建工作體現(xiàn)在有力促進(jìn)分管領(lǐng)域事業(yè)改革發(fā)展的實(shí)際成效上�；�教司建立完善國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂，統(tǒng)籌做好全國1.9億中小學(xué)生疫情期間“停課不停學(xué)”和開學(xué)復(fù)課后的教學(xué)銜接工作，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育，從中央和國家機(jī)關(guān)2萬多個基層黨組織中脫穎而出，被授予“中央和國家機(jī)關(guān)創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)標(biāo)兵單位”稱號。社科司面向社會開發(fā)制作《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》課件，全網(wǎng)點(diǎn)擊下載量突破1800萬次;與人民網(wǎng)合作舉辦“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，5027.8萬人次收看直播，總訪問量達(dá)到1.25億人次，成為“現(xiàn)象級”“爆款”思政“金課”。

　　黨的歷史就是一部豐富生動的教科書。在即將迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，開展黨史學(xué)習(xí)教育，對教育引導(dǎo)黨員干部牢記初心使命、堅(jiān)定信仰信念具有重要意義。教育部直屬機(jī)關(guān)各級黨組織按照部黨組確定的四項(xiàng)具體目標(biāo)，即“學(xué)史明理，悟創(chuàng)新理論偉力;學(xué)史增信，強(qiáng)‘兩個維護(hù)’自覺;學(xué)史崇德，守立德樹人初心;學(xué)史力行，開教育發(fā)展新局”，迅速掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮。

　　增強(qiáng)宗旨意識：提振干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)作為精氣神

　　剛剛過去的2020年，世紀(jì)疫情和百年變局交織，新冠肺炎疫情、中美戰(zhàn)略博弈、香港修例風(fēng)波等，每一件都驚心動魄、錯綜復(fù)雜，給教育系統(tǒng)帶來了一場大考、連環(huán)考、壓茬考。

　　疫情發(fā)生以來，體衛(wèi)藝司作為教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，扛起了教育系統(tǒng)疫情防控的重任。從應(yīng)對疫情“遭遇戰(zhàn)”開始，體衛(wèi)藝司黨支部就承擔(dān)起教育戰(zhàn)線疫情防控“參謀部”的重任，圍繞疫情發(fā)展態(tài)勢及其對教育戰(zhàn)線廣大師生的影響，扎實(shí)推動教育系統(tǒng)各項(xiàng)防控措施落地落實(shí)，用實(shí)際行動詮釋了對黨的忠誠。

　　與體衛(wèi)藝司黨支部一樣，疫情面前，教育部直屬機(jī)關(guān)各級黨組織紛紛將責(zé)任與使命挺在前頭，為打贏抗擊新冠肺炎疫情這場人民戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)教育力量。

　　思政司統(tǒng)籌指導(dǎo)直屬高校做好疫情防控工作，組織高校開展黨組織戰(zhàn)疫“四個一”行動，將疫情防控斗爭作為加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、愛國主義教育的生動素材。

　　高教司出臺《關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》，指導(dǎo)高校規(guī)范有序做好在線教學(xué)組織與管理工作，成功應(yīng)對疫情帶來的停學(xué)、停教、停課風(fēng)險(xiǎn)。

　　語信司指導(dǎo)有關(guān)高校和企業(yè)成立“戰(zhàn)疫語言服務(wù)團(tuán)”，發(fā)布《抗擊疫情湖北方言通》《疫情防控外語通》《疫情防控“簡明漢語”》，為援鄂醫(yī)護(hù)人員、在華留學(xué)生、外籍人士等提供語言服務(wù)。

　　國際司全力做好7.1萬在華外國留學(xué)生和2.6萬外籍教師，以及1.6萬在內(nèi)地/大陸港澳臺師生的疫情防控工作。指導(dǎo)和配合駐外使領(lǐng)館教育部門發(fā)放“健康包”等防疫物資，編寫《海外留學(xué)人員新型冠狀病毒防控指南》，搭建面向海外留學(xué)人員的心理咨詢平臺，把黨和政府對140多萬海外留學(xué)人員的關(guān)心關(guān)愛落到實(shí)處。

　　疫情防控期間，課程教材中心黨支部建立的青年黨員全部擔(dān)任學(xué)科秘書機(jī)制顯示出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。為確保疫情防控期間全國1.9億中小學(xué)生電子版教材上線和春季學(xué)期開學(xué)用書，春節(jié)期間，該中心網(wǎng)上召集學(xué)科秘書迅速建立電子教材下載使用保障機(jī)制，30余名學(xué)科秘書對60余家教材出版單位網(wǎng)站共17個學(xué)科288套1336冊教學(xué)用書的下載鏈接和使用說明進(jìn)行全面測試，逐一試載試讀，確保了2月14日“中小學(xué)國家課程教材電子版鏈接”在教育部官網(wǎng)如期發(fā)布。

　　按照教育部黨組的部署，中國教育電視臺以社教、影視支部黨員為骨干力量，緊急策劃推出了《同上一堂課·直播課堂》。正值春節(jié)期間，有的黨員秉持著“召必回、戰(zhàn)必勝”的信念，冒著疫情從外地連夜第一時間抵達(dá)工作崗位接受直播重任;有的黨員吃住在臺里，24小時連軸轉(zhuǎn)，保證了節(jié)目按時錄制和播出。

　　2020年，全國高考報(bào)名人數(shù)1071萬人，比2019年增加40萬人。疫情尚未結(jié)束，如何在抓緊抓好疫情防控的同時實(shí)現(xiàn)高考的平安有序，是擺在面前的一道必答題。

　　學(xué)生司在常態(tài)化疫情防控中抓實(shí)“六穩(wěn)”“六�！惫ぷ鳎�全面統(tǒng)籌、穩(wěn)妥有序推進(jìn)2020年高考工作，精準(zhǔn)施策指導(dǎo)各地各校有序做好研究生復(fù)試工作，千方百計(jì)推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動。

　　考試中心把“支部建在連上”運(yùn)用到國家教育考試命題環(huán)節(jié)中，在高考、研考等國家教育考試全封閉入闈期間建立聯(lián)合黨支部，在外出集中學(xué)習(xí)或培訓(xùn)期間設(shè)置臨時黨支部，開展涵蓋思想政治、安全保密、風(fēng)險(xiǎn)防范和學(xué)科知識等內(nèi)容豐富的集體學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)將黨建工作延伸到命題工作的“神經(jīng)末梢”。

　　2020年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，在教育部黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，直屬機(jī)關(guān)各級黨組織認(rèn)真落實(shí)巡視整改，以總攻態(tài)勢統(tǒng)攬教育脫貧攻堅(jiān)。

　　作為教育脫貧攻堅(jiān)牽頭單位，發(fā)展規(guī)劃司扎實(shí)推進(jìn)123項(xiàng)巡視整改舉措，明確11項(xiàng)總攻任務(wù)，組建教育、健康等8個高�！胺鲐毬�(lián)盟”，依托“e幫扶”“832”等平臺推進(jìn)消費(fèi)扶貧。目前，承擔(dān)定點(diǎn)扶貧任務(wù)直屬高校全面超額完成責(zé)任書各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，教育部成為首個整體完成責(zé)任書任務(wù)的牽頭單位。

　　語用司黨支部以52個未摘帽貧困縣教師國家通用語言文字能力提升在線示范培訓(xùn)為著力點(diǎn)，組織黨員干部深入貧困縣開展一線調(diào)研，抓好黨建帶動推普助力脫貧攻堅(jiān)高質(zhì)量開展。

　　職成司深入推進(jìn)實(shí)施《職業(yè)教育東西協(xié)作行動計(jì)劃(2016—2020年)》，推進(jìn)東西職業(yè)院校協(xié)作全覆蓋、東西中職招生協(xié)作兜底、支持職業(yè)院校全面參與東西勞務(wù)協(xié)作。

　　職教所通過科研項(xiàng)目引領(lǐng)、所領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、協(xié)同有關(guān)單位聯(lián)合作戰(zhàn)等方式，完成“三區(qū)三州”127個未設(shè)立中等職業(yè)學(xué)�？h職業(yè)教育發(fā)展“一縣一策”調(diào)研，簽訂對口支援協(xié)議2個、幫扶戰(zhàn)略合作協(xié)議1個，累計(jì)投入脫貧攻堅(jiān)資金195.59萬元。

　　財(cái)務(wù)司加大向“三區(qū)三州”等傾斜支持力度，對接52個未摘帽貧困縣，主責(zé)聯(lián)系新疆4縣，定點(diǎn)聯(lián)系普洱市，定期會商教育脫貧問題，以實(shí)實(shí)在在的舉措助力貧困地區(qū)精準(zhǔn)脫貧。

　　2018年對口支援中國石油大學(xué)(北京)克拉瑪依校區(qū)援建工作剛一啟動，規(guī)劃中心第一黨支部就建立了紅色“1+1”黨建模式，與學(xué)校打造黨建共同體，積極推進(jìn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作從融入、融通到融合。援建兩年多來，規(guī)劃中心協(xié)調(diào)選派援建教師73人、招聘銀齡教師22人、接收交流學(xué)生106人，不斷推動教育援疆結(jié)出碩果。

　　國家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心黨支部以遠(yuǎn)程培訓(xùn)扶貧為抓手，助力教育脫貧攻堅(jiān)，高質(zhì)量完成了教育部7個司局委托的12個網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項(xiàng)目，并組織開展了對河北威縣、青龍兩縣6000多名教師的網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn);進(jìn)修部黨支部為42個貧困縣(市)74名學(xué)員開辟參訓(xùn)綠色通道。

　　交流協(xié)會秘書處為來自四川省涼山州金陽縣、昭覺縣，貴州省銅仁市沿河縣、黔東南州從江縣、畢節(jié)市威寧縣、納雍縣，廣西壯族自治區(qū)百色市隆林縣和云南省怒江州瀘水市等8個深度貧困縣(市)344所學(xué)校的近千名英語教師提供培訓(xùn)。

　　2020年下半年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》。這份新中國成立以來第一份教育評價改革的系統(tǒng)性文件，給教育部直屬機(jī)關(guān)黨的建設(shè)提出了新要求新任務(wù)新使命。

　　10月27日，綜改司黨支部與直屬機(jī)關(guān)黨委黨支部開展聯(lián)學(xué)活動，要求黨員干部堅(jiān)持以立德樹人為主線，以破“五唯”為導(dǎo)向，以五類主體為抓手，著力做到政策系統(tǒng)集成、舉措破立結(jié)合、改革協(xié)同推進(jìn)，打好貫徹落實(shí)的“龍頭之戰(zhàn)”“攻堅(jiān)之戰(zhàn)”“升級之戰(zhàn)”。

　　“十四五”時期，我國教育進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段。教育高質(zhì)量發(fā)展，從根本上說，就是從“有沒有”到“好不好”的發(fā)展，就是要著力解決發(fā)展不平衡不充分問題。直屬機(jī)關(guān)各級黨組織在部黨組堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，精準(zhǔn)對接新發(fā)展階段的教育新需求，設(shè)計(jì)實(shí)施中國教育發(fā)展八大體系，構(gòu)建起支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的“四梁八柱”。

　　強(qiáng)化問題意識：涵養(yǎng)風(fēng)清氣正政治生態(tài)

　　打鐵還需自身硬。形勢越復(fù)雜、任務(wù)越艱巨，就越需要持續(xù)深化黨的自我革命，為推動教育高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。

　　4年來，直屬機(jī)關(guān)各單位黨組織持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，瞄著問題去、追著問題走，著力解決和防止“燈下黑”問題。

　　主題教育期間，各單位黨組織按照部黨組部署，采取“曬單子”“開方子”“動刀子”“養(yǎng)身子”“邁步子”的工作步驟，通過“談”“評”“查”“問”“診”“督”的工作方法，開出問題“單子”1013條，制定整改“方子”1542條，提出“動刀子”事項(xiàng)近100條。經(jīng)過一年努力，在2020年開展的整改情況“回頭看”中，20個“后進(jìn)黨支部”成功實(shí)現(xiàn)“摘帽”。

　　4年來，機(jī)關(guān)紀(jì)委深入開展黨員干部國內(nèi)出差違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題專項(xiàng)清理糾正、利用名貴特產(chǎn)類特殊資源謀取私利問題整治，推動直屬機(jī)關(guān)各單位開展違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神突出問題自查自糾。2020年，按照實(shí)現(xiàn)“存量清楚、增量清零、生態(tài)清明”的要求，各單位黨組織通過開展“診斷行動”，梳理排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)共計(jì)1171個，形成有針對性防控措施3881條，進(jìn)一步完善了權(quán)責(zé)清晰、流程規(guī)范、風(fēng)險(xiǎn)明確、制度管用的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

　　為持續(xù)解決形式主義官僚主義這一作風(fēng)建設(shè)的頑瘴痼疾，按照部領(lǐng)導(dǎo)批示指示精神，直屬機(jī)關(guān)黨委在前兩年開展“查、改、評、樹”工作基礎(chǔ)上，于2020年7月會同辦公廳組成工作專班，先后同7個司局主要負(fù)責(zé)同志進(jìn)行訪談，通過國家中小學(xué)教育資源公共服務(wù)平臺和“一師一課”微信公眾號面向中小學(xué)教師開展抽樣問卷調(diào)查，提出“查病疏源、上下貫通、治防結(jié)合、賦能增效”的工作思路，研制出臺《教育部直屬機(jī)關(guān)整治形式主義問題八項(xiàng)措施》，產(chǎn)生較好社會反響。

　　督導(dǎo)局建立定點(diǎn)聯(lián)系基層制度，每名黨員干部定點(diǎn)聯(lián)系不少于3名基層同志，全局干部定點(diǎn)聯(lián)系的基層同志約60名，涵蓋東中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)地區(qū)和各級各類學(xué)校。在省級政府履行教育職責(zé)評價中，堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于精簡考核評估、減輕基層負(fù)擔(dān)的部署，大幅精簡評價指標(biāo)，減少實(shí)地督查省份。

　　教師司督促各省份對現(xiàn)有涉及中小學(xué)校和教師的督查檢查評比考核事項(xiàng)進(jìn)行集中清理，統(tǒng)籌安排有關(guān)教育宣傳等活動進(jìn)校園，規(guī)范精簡各類報(bào)表填寫，每年定期在教育部門戶網(wǎng)站公示各省份具體減負(fù)清單，推動減輕中小學(xué)一線教師負(fù)擔(dān)政策落地。

　　留學(xué)服務(wù)中心黨委深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，充分運(yùn)用信息化手段解決群眾反映強(qiáng)烈的辦事難、辦事慢、辦事繁的問題，實(shí)現(xiàn)了讓留學(xué)人員不跑路、讓數(shù)據(jù)多跑路的信息化服務(wù)模式。

　　心中有人民，腳下有泥土。深入基層、走進(jìn)基層，才能真正了解廣大群眾對教育改革發(fā)展的新需求新期待。《關(guān)于在直屬系統(tǒng)建立一線規(guī)則的意見》的印發(fā)，更為推動直屬機(jī)關(guān)黨員干部深入基層、聯(lián)系群眾提供了強(qiáng)大推動力。在各單位根據(jù)工作需求開展調(diào)研的同時，機(jī)關(guān)團(tuán)委每年組織青年干部積極開展春節(jié)回鄉(xiāng)調(diào)研、教育扶貧蹲點(diǎn)調(diào)研、“根在基層”調(diào)研等實(shí)踐活動，助力青年干部在實(shí)踐鍛煉中成長成才。

　　如果用一個詞來形容今天教育人的精神符號，沒有比“奮進(jìn)”更合適的了。這些年，在部黨組的大力推動下，直屬機(jī)關(guān)各級黨組織和黨員干部圍繞服務(wù)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”“六穩(wěn)”“六�！币约柏瀼芈鋵�(shí)黨中央關(guān)于教育的重大決策部署，認(rèn)真實(shí)施“奮進(jìn)之筆”攻堅(jiān)行動和“司長風(fēng)采項(xiàng)目”“處長奮進(jìn)紀(jì)實(shí)檔案”，持續(xù)奏響“奮進(jìn)三部曲”。

　　近年來，直屬機(jī)關(guān)工會組織積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，圍繞重大主題組織開展“歌頌偉大祖國，唱響奮進(jìn)之歌”歌詠比賽、“禮贊新中國，奮進(jìn)新時代”書畫作品展等形式多樣的群眾性文體活動，積極引導(dǎo)廣大干部職工奮進(jìn)新時代、展現(xiàn)新作為。

　　“不斷奮進(jìn)的工作作風(fēng)，是中國教育的寶貴精神財(cái)富，激勵著我們繼續(xù)揚(yáng)帆破浪、爬坡過坎、逐夢前行�！标悓毶�在2021年全國教育工作會議上回顧“十三五”期間我國教育事業(yè)取得的顯著成就時說。近期，教育部黨組又提出要盡快建立狠抓落實(shí)的新體制，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)、分層施工，條條督導(dǎo)、塊塊統(tǒng)籌，條塊結(jié)合、狠抓落實(shí)，以釘釘子精神和奮進(jìn)的姿態(tài)，確保黨中央重大決策部署落地見效。

　　百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，教育部直屬機(jī)關(guān)各級黨組織和廣大黨員干部正以忠誠擔(dān)當(dāng)、奮進(jìn)有為的精神狀態(tài)，向著建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標(biāo)任務(wù)和建成教育強(qiáng)國的遠(yuǎn)景目標(biāo)闊步前進(jìn)。