到2020年普及高中階段教育，是黨中央、國(guó)務(wù)院立足全面建成小康社會(huì)決勝階段作出的重大戰(zhàn)略決策。普及高中階段教育的總體思路是“政府主導(dǎo)、補(bǔ)齊短板、普職并重、關(guān)注內(nèi)涵”，其中，“普職并重”就是要統(tǒng)籌發(fā)展普通高中教育和中等職業(yè)教育，以優(yōu)化高中階段的教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)普通高中和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化選擇需求。

　　攀枝花市現(xiàn)有高中階段教育學(xué)校19所，其中普通高中11所、中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)8所，普高和中職現(xiàn)有在校生規(guī)模分別為2.18萬人和1.46萬人。2020年，普高招生數(shù)7142人，中職招生數(shù)6210人，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家、省對(duì)兩類高中招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)恼�策要求�?

　　攀枝花市深入研究并落實(shí)國(guó)家、省對(duì)加大兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展、確保職普招生大體相當(dāng)?shù)墓ぷ饕�求，加大兩類高中統(tǒng)籌發(fā)展力度，專題研究、多方聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化高中階段教育學(xué)校年度招生工作頂層設(shè)計(jì)。通過召開高中階段教育招生工作專題會(huì)，通報(bào)各縣(區(qū))兩類高中招生情況，并把兩類高中招生工作納入對(duì)縣(區(qū))政府考核的重要內(nèi)容，按照分步推進(jìn)原則，有計(jì)劃、有步驟逐年調(diào)整優(yōu)化職普招生比例。

　　“十三五”期間，攀枝花市投入資金11.15億元遷建、新建普通高中學(xué)校，投入2.1億元完善中等職業(yè)學(xué)�；�礎(chǔ)條件，高中階段教育入學(xué)率達(dá)到95%。普通高中教育質(zhì)量不斷提升，中職教育產(chǎn)教融合特色鮮明，兩類高中實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，成為該市打造區(qū)域教育高地的中堅(jiān)力量。

　　全市建成省一級(jí)示范性普通高中2所、省二級(jí)示范性普通高中4所，省級(jí)示范性普通高中占公辦普通高中比例達(dá)75%;普通高中教育質(zhì)量位居全省第一方陣，升學(xué)率逐年提高。攀枝花市創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校3所、國(guó)家級(jí)和省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校4所，組建了3個(gè)職業(yè)教育集團(tuán);牽頭成立了川西南、滇西北職業(yè)教育聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)了更高效的職業(yè)教育跨區(qū)域交流、合作;中職畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持98%以上，升學(xué)率保持3年連續(xù)增長(zhǎng);中職畢業(yè)生連續(xù)獲得3屆世界技能大賽焊接項(xiàng)目冠軍。

　　實(shí)行學(xué)區(qū)化管理、集團(tuán)化辦學(xué)改革，促進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展。圍繞產(chǎn)教融合、校企合作，實(shí)施校企協(xié)同育人，中職教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求緊密對(duì)接。攀枝花市開展跨屬地聯(lián)合辦學(xué)，普通高中與中職學(xué)校充分整合資源、深度合作，2018年啟動(dòng)“普職融通”試點(diǎn)工作，2所中職學(xué)校與2所普通高中先行先試，探索升學(xué)預(yù)備教育、藝體特長(zhǎng)教育、就業(yè)預(yù)備教育“三位一體”的綜合高中辦學(xué)模式，為高中階段學(xué)生提供了更加靈活、有效的人才培養(yǎng)模式，搭建了更加多元的成長(zhǎng)平臺(tái)。

　　2019年起，國(guó)家、省連續(xù)印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《四川省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，為兩類高中發(fā)展指明了方向和路徑。系列政策的出臺(tái)，為攀枝花市兩類高中充分協(xié)調(diào)發(fā)展指明了方向，提供了保障。為進(jìn)一步回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，該市每年都結(jié)合實(shí)際做好兩類高中招生政策的公開發(fā)布和解讀。同時(shí)，按照全省統(tǒng)一部署，啟動(dòng)使用高中階段統(tǒng)一招生平臺(tái)，鼓勵(lì)初中畢業(yè)生自愿跨區(qū)域選擇中等職業(yè)學(xué)校和專業(yè)。