不僅能讓計算機識別蒙古文，還能開口播報蒙古語新聞，內(nèi)蒙古大學計算機學院教師飛龍和他的團隊開發(fā)的蒙古文人工智能云服務(wù)平臺，填補了蒙古語言文字智能信息處理的空白，讓少數(shù)民族群眾也能同享人工智能時代的最新成果。

　　該平臺是近年來內(nèi)蒙古大學取得的標志性成果之一�！俺蔀椴渴『辖ǜ咝Ｒ詠�，學校辦學質(zhì)量和貢獻水平進入了快速提升的新階段，尤其是學科建設(shè)特色更加鮮明，對接主導特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強了學校服務(wù)自治區(qū)、建設(shè)自治區(qū)的能力�！眱�(nèi)蒙古大學黨委書記朱炳文表示。

　　建機制：打造高水平人才隊伍

　　扎根北疆、興學強區(qū)是內(nèi)蒙古大學自創(chuàng)辦以來堅持的辦學定位。然而，上世紀90年代開始，內(nèi)蒙古大學面臨人才外流的困境。此外，資金投入不足、科技創(chuàng)新能力薄弱也是擺在學校面前必須解開的難題。

　　2018年，教育部開展部省合建工作，內(nèi)蒙古大學列入部省合建高校，學校發(fā)展迎來了新的機遇。“學校因應(yīng)新的發(fā)展形勢，對‘雙一流’建設(shè)的思路與舉措進行了深入思考探索。我們認為，作為地方大學的內(nèi)蒙古大學，必須立足國際學術(shù)前沿，扎根祖國北疆，突出需求導向，在服務(wù)國家和自治區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略、作出一流貢獻的追求中實現(xiàn)學校的一流。這既是目標，也是路徑，還是標準。”內(nèi)蒙古大學校長陳國慶說。內(nèi)蒙古大學堅持以一流創(chuàng)新與貢獻為導向，以機制創(chuàng)新激發(fā)動力，搭建全員干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，增強學校制度體系競爭力。

　　辦好一流大學，高水平的人才隊伍是基礎(chǔ)。以人事制度改革為突破口，內(nèi)蒙古大學采取了“創(chuàng)新主題、人才團隊、平臺條件、競爭立項、成果產(chǎn)出”五要素一體化同步匹配建設(shè)措施。在人才引進上，制定實施了以“年薪制”“評聘目標任務(wù)考核”為主要特點的“駿馬計劃”;在職稱評聘方面，實行分類評審、綜合評價和代表作校外同行專家評價制度;在薪酬制度方面，探索實施年薪制和協(xié)議工資制，堅持按勞分配、優(yōu)績優(yōu)酬，極大地調(diào)動了團隊和個人的工作積極性。

　　從人才外流到逐漸回流，近年來，內(nèi)蒙古大學成功引進世界水平科學家和國內(nèi)頂級人文社科學者到校工作、引領(lǐng)學科發(fā)展，一批青年英才快速成長，在學界嶄露頭角。目前，學校具有博士學位的專任教師占比達到75%，45歲及以下青年教師占60.8%，在校外獲得學位的占66.6%，具有海外學術(shù)經(jīng)歷比例達到19.2%。

　　強學科：服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展

　　長期以來，我國畜牧業(yè)優(yōu)質(zhì)牛羊種源受制于國際種業(yè)巨頭。面對這一“卡脖子”難題，內(nèi)蒙古大學充分發(fā)揮學科優(yōu)勢特色，開展草原家畜種質(zhì)資源與繁育領(lǐng)域的原始理論創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，支撐草原生態(tài)畜牧業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　“我們用胚胎移植等先進技術(shù)改良品種，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)基因的整合，促進優(yōu)質(zhì)牛羊品種的繁育生產(chǎn)。”內(nèi)蒙古大學生命科學學院院長胡薇介紹，學院創(chuàng)制了生長速度和產(chǎn)肉量分別提升20%和15%的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蒙古牛新品系，培育了產(chǎn)絨量提升50%以上的阿爾巴斯絨山羊群體，與羊業(yè)公司合作成功培育“杜蒙薩”三元雜交羊等優(yōu)質(zhì)品系，提升產(chǎn)肉效率65%，是內(nèi)蒙古最大的蒙古羊雜交改良群體。

　　以國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求為牽引，內(nèi)蒙古大學進一步調(diào)整優(yōu)化學科布局，帶動生物學、生態(tài)學、環(huán)境科學與工程、化學等多學科協(xié)同攻關(guān)，重點建設(shè)了“草原資源利用與北方生態(tài)安全”優(yōu)勢特色學科群。聚焦少數(shù)民族發(fā)展、民族團結(jié)進步、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展、“一帶一路”倡議、中蒙俄經(jīng)濟走廊建設(shè)等重大創(chuàng)新主題，帶動民族學、語言文學、歷史文化、經(jīng)濟法律等學科群協(xié)同快速發(fā)展。

　　在學科建設(shè)新思路的推動下，內(nèi)蒙古大學進入全國前30%的學科由2個增加到4個，進入前40%的學科由6個增加到9個，占自治區(qū)總數(shù)的一半以上。

　　辦好大學，要有大院、有大樓，更要有大師、有大器。近年來，內(nèi)蒙古大學立足現(xiàn)有學科基礎(chǔ)，加強重大科研平臺建設(shè)，不斷加大保障力度，優(yōu)化運行機制，重點打造草原家畜生殖調(diào)控與繁育平臺、牧草與特色作物生物學平臺和北方民族歷史文化信息平臺。

　　據(jù)統(tǒng)計，近年來，學校新增省部共建國家重點實驗室、教育部重點實驗室和工程研究中心等國家和部委級科研平臺9個，承擔和參與的國家重大重點項目(課題)44項，大項目承擔能力和標志性成果產(chǎn)出量顯著提升。

　　對口合作：推動協(xié)同創(chuàng)新

　　近日，內(nèi)蒙古大學生命科學學院博士生李慶正忙著完善實驗設(shè)計方案，他將前往復旦大學開展類器官方面的實驗，研究人獸共患病原。

　　“復旦大學擁有國內(nèi)生命科學領(lǐng)域頂尖的師資和實驗室，而內(nèi)蒙古擁有豐富的牛羊種群，借助兩邊的力量能夠為自己今后的科研之路打下堅實的基礎(chǔ)。”作為內(nèi)蒙古大學與復旦大學聯(lián)合培養(yǎng)的首屆博士生，李慶的導師是復旦大學生命科學學院執(zhí)行院長林鑫華，他的博士生學業(yè)也將在復旦完成，兩校實現(xiàn)學分互認。

　　對地處邊疆地區(qū)的高校來說，部省合建僅靠自身力量還遠遠不夠。在教育部的支持下，內(nèi)蒙古大學主動與對口高校復旦大學、吉林大學、東北師范大學和蘭州大學開展合作，以培育發(fā)展優(yōu)勢特色學科群、加強大型系列研究設(shè)施建設(shè)、推進產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新為重點，積極落實對口合作協(xié)議具體內(nèi)容。

　　為提高對口合作工作針對性和實效性，內(nèi)蒙古大學以生物學、民族學、生態(tài)學、中國語言文學為主，進行學科與學科對接;以發(fā)展規(guī)劃處、人事處、財務(wù)處、研究生院為主，進行部門與部門對接。

　　復旦大學生命科學學院教授胡薇的加盟開創(chuàng)了對口合作的新范例。內(nèi)蒙古大學聘任胡薇為生命科學學院院長、省部共建草原家畜生殖調(diào)控與繁育國家重點實驗室主任，給予生物學一流學科資金和政策傾斜，鼓勵先行先試，開展師資駿馬博士后計劃、博士聯(lián)合培養(yǎng)機制等綜合改革舉措，支持生命科學學院自主設(shè)置內(nèi)部機構(gòu)，在專業(yè)技術(shù)崗和行政管理崗給予人員編制支持。

　　“對口合作不是簡單的‘輸血’，我們要思考自己能為對方做些什么，充分挖掘自身資源稟賦和特殊優(yōu)勢實現(xiàn)雙贏�！眱�(nèi)蒙古大學發(fā)展規(guī)劃處處長楊烏吐日介紹，學校以聯(lián)合PI制等專兼職科研人員聘用等形式，與復旦大學、吉林大學組建細胞重編程、卵子染色體分離機制、牧草及特色作物等學術(shù)團隊，合作開展生殖生物學和細胞生物學等前沿領(lǐng)域研究，解決自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)實問題，增強學校服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級能力。