近些年，南開區(qū)充分發(fā)揮自身教育資源優(yōu)勢，把教育扶貧作為阻斷受援地區(qū)貧困代際傳播的重要途徑，強(qiáng)化輸血與造血并重，扶志與扶智雙扶，以“全鏈條”式教育幫扶激發(fā)脫貧內(nèi)生動力，高質(zhì)量打好教育扶貧攻堅戰(zhàn)。

　　南開區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)專題研究如何發(fā)揮教育優(yōu)勢助力當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)脫貧，區(qū)教育局與甘肅省慶陽市慶城縣、環(huán)縣教體局、甘南自治州夏河縣教育局分別簽訂合作協(xié)議，通過人才互派交流、精準(zhǔn)培訓(xùn)等多種方式，助力受援地區(qū)教育水平大幅提升。

　　截至目前，南開區(qū)已經(jīng)連續(xù)舉辦兩屆京津冀甘四地基礎(chǔ)教育論壇，積極搭建基礎(chǔ)教育理念互學(xué)互鑒平臺，探索核心素養(yǎng)背景下的學(xué)科教育、學(xué)校管理與實踐創(chuàng)新的新模式，建立共研、共創(chuàng)、共享的區(qū)域合作新機(jī)制。

　　在實際幫扶工作中，南開區(qū)連續(xù)三年共支持援助地區(qū)26所學(xué)校完成升級改造、購置教學(xué)必需設(shè)備、著力打造智慧教室，實現(xiàn)當(dāng)?shù)刂行�學(xué)軟硬件設(shè)施全面提升。同時，持續(xù)以“智力援助”為立足點(diǎn)，開拓創(chuàng)新幫扶項目和渠道，與受援地區(qū)開展深層次教育軟硬件改造優(yōu)化和交流合作。助力建成夏河縣首個多功能互動教室，通過視頻直播和錄播等多種形式，實現(xiàn)東西部“異地同課”，將天津的優(yōu)質(zhì)教育資源向受援地區(qū)精準(zhǔn)投放，數(shù)千名師生直接受益。

　　采取“送過去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合，助力人才流動和教育創(chuàng)新優(yōu)勢互補(bǔ)。南開區(qū)通過開展“組團(tuán)式”結(jié)對幫扶，建立長效聯(lián)絡(luò)機(jī)制。推進(jìn)39所中小學(xué)與受援三縣128所中小學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校，實現(xiàn)小學(xué)、初中學(xué)校結(jié)對100%全覆蓋。

　　2020年，南開區(qū)共接收受援地區(qū)115人來到南開區(qū)學(xué)習(xí)，選派18名優(yōu)秀教師赴受援地區(qū)一線，助力當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育教學(xué)水平提升。全年培訓(xùn)受援地區(qū)干部人才和專業(yè)技術(shù)人才超過1500人次。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺開展“相遇云動課程、相知課程學(xué)習(xí)、相守課程支持”等特色研討交流培訓(xùn)。