每年，江蘇省教育廳委托第三方對(duì)全省畢業(yè)研究生的就業(yè)情況、培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)需求進(jìn)行調(diào)查并發(fā)布報(bào)告。最近一次調(diào)查結(jié)果顯示，江蘇高校畢業(yè)研究生對(duì)母校滿意度達(dá)97.24%。成績(jī)與數(shù)據(jù)的背后，是該省大力推進(jìn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的努力和行動(dòng)。

　　江蘇是研究生教育大省，全省共有近22萬名在校研究生，數(shù)量位居全國(guó)第二。近年來，江蘇研究生教育堅(jiān)定不移走內(nèi)涵式發(fā)展之路，深化綜合改革，努力提升培養(yǎng)質(zhì)量，適應(yīng)新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的需求。

　　深化改革，對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求調(diào)整學(xué)位點(diǎn)

　　江蘇是教育部確定的專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)省份，省委全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組每年均將此作為督查重點(diǎn)，省政府將其列入年度百項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　“我們根據(jù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)應(yīng)用型人才的迫切需求，不斷優(yōu)化全省學(xué)位點(diǎn)布局�！苯�蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱介紹，通過集中新增、動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)位點(diǎn)，穩(wěn)步擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位點(diǎn)規(guī)模。

　　圍繞這一改革，江蘇先后出臺(tái)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃和管理辦法、專業(yè)學(xué)位研究生“雙導(dǎo)師”配置制度等，建立省級(jí)工程類研究生慕課中心、教育和中醫(yī)等多個(gè)類別的案例教學(xué)資源庫(kù)，并開展教育類和建筑類專業(yè)學(xué)位職業(yè)資格銜接試點(diǎn)。

　　“近幾年，我省碩士研究生招生計(jì)劃安排中，招生指標(biāo)增量基本上全部用于招收專業(yè)學(xué)位研究生�！苯�蘇省教育廳一級(jí)巡視員洪流說，目前江蘇在校專業(yè)學(xué)位碩士研究生達(dá)8.63萬人，占碩士研究生總數(shù)52.91%，明年預(yù)計(jì)將占60%，全省形成了學(xué)術(shù)型和專業(yè)型研究生協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。

　　學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是高校研究生培養(yǎng)的重要依托和載體。以前，有的高校將學(xué)位授權(quán)點(diǎn)作為實(shí)力的體現(xiàn)，在爭(zhēng)取學(xué)位授權(quán)點(diǎn)時(shí)傾盡全力�！白�2015年實(shí)施學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整以來，我省高校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)增設(shè)數(shù)量均小于撤銷數(shù)量，近3年增設(shè)數(shù)量均不超過撤銷數(shù)量的2/3。”洪流介紹，2019年江蘇撤銷博士、碩士學(xué)位點(diǎn)19個(gè)，增列相應(yīng)學(xué)位點(diǎn)12個(gè);2018年撤銷博士、碩士學(xué)位點(diǎn)34個(gè)，增列相應(yīng)學(xué)位點(diǎn)22個(gè)。

　　瞄準(zhǔn)創(chuàng)新，破解校企“聯(lián)姻”難題

　　晁陽(yáng)是南京海融醫(yī)藥董事長(zhǎng)，也是江蘇第六批產(chǎn)業(yè)教授。“我們一直積極與高校在科研項(xiàng)目、人才培養(yǎng)等方面開展全方位產(chǎn)學(xué)研合作，這是公司快速發(fā)展的一大動(dòng)力。”晁陽(yáng)說，自2013年成立以來，企業(yè)先后獲批建立博士后科研工作站分站、省企業(yè)研究生工作站等科技創(chuàng)新載體，目前已與中國(guó)藥科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生20多人。

　　從2010年開始，江蘇開展產(chǎn)業(yè)教授(兼職)選聘工作，從省內(nèi)企業(yè)選聘一批科技企業(yè)家，到省內(nèi)高校擔(dān)任研究生導(dǎo)師。目前，已遴選6批次共1711人次產(chǎn)業(yè)教授到30多所高校任職，涉及智能制造、信息、化工等30多個(gè)領(lǐng)域，涵蓋1081個(gè)企業(yè)，每年有6000多名研究生專業(yè)能力因此得到提升。

　　“產(chǎn)業(yè)教授體現(xiàn)的是‘產(chǎn)業(yè)+教授’的結(jié)合，實(shí)質(zhì)是推動(dòng)教學(xué)、科研、經(jīng)濟(jì)三者的融通和融合�！备鸬绖P說，江蘇研究生教育在推進(jìn)產(chǎn)教融合工作中起步早、動(dòng)作快，通過政策引導(dǎo)、環(huán)境優(yōu)化，基本形成了企業(yè)和高�！捌脚_(tái)共建、項(xiàng)目共研、資源共享、成果共創(chuàng)、人才共培”良好格局。

　　如何強(qiáng)化科教融合、協(xié)同創(chuàng)新是研究生教育面臨的新問題。除了產(chǎn)業(yè)教授，江蘇還把研究生“送出去”，建立4361家省級(jí)研究生工作站，每年吸引6000多名高校導(dǎo)師、8000多名企業(yè)導(dǎo)師和數(shù)萬名研究生進(jìn)站開展科研活動(dòng)�！澳壳�，我們已與國(guó)內(nèi)近10所‘雙一流’高校合作，聯(lián)合培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)的碩士研究生、博士研究生及博士后�！苯�蘇省產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院黨委書記胡義東表示。

　　把好“三關(guān)”，守住質(zhì)量生命線

　　面對(duì)高層次人才培養(yǎng)的新形勢(shì)，提高質(zhì)量是江蘇研究生教育改革和發(fā)展最核心、最緊迫的任務(wù)。

　　江蘇高校堅(jiān)持完善研究生生源保障體系，包括優(yōu)化招生計(jì)劃配置等，建立優(yōu)質(zhì)生源激勵(lì)機(jī)制，把好“入口關(guān)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，來自“雙一流”高校的生源占全省高校研究生總招生數(shù)的37.77%。

　　同時(shí)，江蘇努力推動(dòng)“學(xué)位擠水”，引導(dǎo)高校建立健全研究生分流淘汰機(jī)制、時(shí)限終結(jié)機(jī)制和學(xué)術(shù)不端零容忍機(jī)制，努力把好研究生教育質(zhì)量“出口關(guān)”。

　　2018年，江蘇全省應(yīng)屆畢業(yè)研究生按期畢業(yè)4.2萬人，延期畢業(yè)7256人，分流淘汰682人。2019年，全省應(yīng)屆畢業(yè)研究生按期畢業(yè)4.2萬人，延期畢業(yè)8266人，分流淘汰758人。

　　嚴(yán)把招生“入口關(guān)”、嚴(yán)抓畢業(yè)“出口關(guān)”是基礎(chǔ)，如何把好培養(yǎng)“過程關(guān)”，支持和激勵(lì)研究生進(jìn)行高水平、原創(chuàng)性科研探索，是提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　導(dǎo)師是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一責(zé)任人。近年來，江蘇聚焦研究生導(dǎo)師職業(yè)道德問題，明確研究生導(dǎo)師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”，劃出“紅線”，建立負(fù)面清單。各培養(yǎng)高校從源頭上嚴(yán)控導(dǎo)師準(zhǔn)入資格，大力推行導(dǎo)師輪轉(zhuǎn)招生制，實(shí)行招生年度審核制，打破“導(dǎo)師終身制”“導(dǎo)師必招制”和“招生規(guī)模平均分配制”，對(duì)不符合招生條件的“三無”導(dǎo)師和“問題論文”導(dǎo)師一律暫停招生。

　　自2017年起，江蘇還以研究生科研創(chuàng)新實(shí)踐大賽、暑期學(xué)校、學(xué)術(shù)創(chuàng)新論壇為平臺(tái)，陸續(xù)推出一系列研究生科研創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，成效愈發(fā)凸顯。