教基(2020)2號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

　　2020年5月31日，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央寄語廣大少年兒童，向全國各族少年兒童致以節(jié)日的祝賀。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記“六一”寄語，對于貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深化新時代教育改革發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有十分重要的意義�，F(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹要求通知如下：

　　一、深刻領(lǐng)會“六一”寄語重大意義，掀起學(xué)習(xí)熱潮。習(xí)近平總書記的“六一”寄語，情真意切、內(nèi)涵豐富，是廣大少年兒童“六一”兒童節(jié)最寶貴的節(jié)日禮物。寄語充分肯定了在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中廣大少年兒童展現(xiàn)的良好精神風(fēng)貌，對少年兒童的健康成長提出了殷切期望，對各級黨委和政府、全社會關(guān)心關(guān)愛少年兒童提出了明確要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對少年兒童健康成長的高度重視與親切關(guān)懷，是做好新時代少年兒童教育工作的根本遵循和行動指南。教育系統(tǒng)要以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺，迅速掀起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記“六一”寄語的熱潮，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、凝聚力量，把習(xí)近平總書記對少年兒童的殷切期望轉(zhuǎn)化為推動教育改革發(fā)展的強(qiáng)大動力。

　　二、教育管理部門要立即研學(xué)，明確任務(wù)。各地教育管理部門要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會“六一”寄語，與貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話、重要指示批示精神和黨中央重大決策部署結(jié)合起來，通過召開黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組、專題學(xué)習(xí)、專家解讀等方式，迅速開展集中研學(xué)，領(lǐng)會寄語的深刻內(nèi)涵和目標(biāo)要求，堅持問題導(dǎo)向，明確改革任務(wù)，完善政策舉措，不斷提高本地教育質(zhì)量和水平，解決好教育發(fā)展不平衡不充分的問題，為少年兒童健康成長創(chuàng)造有利條件和良好環(huán)境。

　　三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要集中聯(lián)學(xué)，明確責(zé)任。各地中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子要以學(xué)習(xí)“六一”寄語、深化學(xué)校改革發(fā)展為主題開展聯(lián)學(xué)活動，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行導(dǎo)學(xué)、釋疑解惑，班子成員要結(jié)合分工交流思想認(rèn)識和落實舉措，要把學(xué)習(xí)“六一”寄語融入到學(xué)校教育工作全過程，落實到日常管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把握好學(xué)校正確的辦學(xué)方向，深化思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，用好抗擊疫情中形成的寶貴教育資源，引導(dǎo)學(xué)生深刻感受中國人民眾志成城、迎難而上的偉大壯舉。要進(jìn)一步健全德育工作長效機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。要強(qiáng)化黨建帶團(tuán)建、隊建，發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊組織政治啟蒙和價值觀塑造的育人作用。

　　四、黨員骨干教師要帶頭領(lǐng)學(xué)，明確使命。中小學(xué)黨員教師、骨干教師要深入學(xué)習(xí)“六一”寄語，不斷加強(qiáng)理論武裝，不斷深化思想認(rèn)識，率先在理論上強(qiáng)起來、業(yè)務(wù)上硬起來，切實做到學(xué)深悟透、學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。要發(fā)揮示范帶動作用，引領(lǐng)帶動學(xué)校所有教職工通過政治學(xué)習(xí)、集中研討、集體教研等方式，準(zhǔn)確領(lǐng)會掌握寄語的核心要義，轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實踐行動，切實承擔(dān)起“為黨育人，為國育才”的初心和使命，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感，靜下心來教書，潛下心來育人，自覺成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，當(dāng)好少年兒童健康成長的引路人。

　　五、中小學(xué)生要踴躍誦讀，明確志向。中小學(xué)要積極組織學(xué)生開展“復(fù)學(xué)第一課”、國旗下講話、主題演講、班級晨讀、班會學(xué)習(xí)等活動，通過誦讀認(rèn)真學(xué)習(xí)“六一”寄語，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的重要內(nèi)涵，充分認(rèn)識肩負(fù)實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史重任，牢固樹立當(dāng)好社會主義建設(shè)者和接班人的使命意識，進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大志向，從小做起、從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)知識，堅定理想信念，磨練堅強(qiáng)意志，鍛煉強(qiáng)健體魄，不斷增強(qiáng)對黨、對祖國、對人民、對社會主義的熱愛之情，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　六、多渠道多方式組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)效果。各地要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)“六一”寄語的指導(dǎo)和督促落實，確保學(xué)習(xí)活動落實到每一所學(xué)校，傳達(dá)到每一名教師，覆蓋到每一名學(xué)生。要綜合運(yùn)用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體，采取生動鮮活的宣傳方式，廣泛宣傳解讀“六一”寄語，密切家校協(xié)同，調(diào)動社會各界共同關(guān)心關(guān)愛少年兒童。要及時宣傳報道各地典型經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成良好輿論氛圍，確保學(xué)習(xí)活動取得實效。

　　各地貫徹落實情況請及時報告我部。

　　教育部

　　2020年6月1日