旬邑縣教育局緊盯問題短板，緊扣時(shí)間節(jié)點(diǎn)，扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)“三排查三清零”專項(xiàng)行動(dòng)，力促所有問題不留死角，不存盲區(qū)，2020年5月底前見底清零。

　　——排查政策落實(shí)，確保脫貧任務(wù)清零。成立教育脫貧攻堅(jiān)“三排查三清零”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《旬邑縣教育局決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)“三排查三清零”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》。局基教股牽頭，組織以各中學(xué)為主體的義務(wù)段學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展適齡兒童少年入學(xué)、建檔立卡戶子女義務(wù)教育有保障認(rèn)定排查核查，精準(zhǔn)掌握每一戶建檔立卡貧困家庭學(xué)生、適齡兒童少年、殘疾留守兒童的就讀情況。 各校對(duì)學(xué)籍人數(shù)、在校學(xué)生人數(shù)、期末考試人數(shù)、上學(xué)期享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃人數(shù)進(jìn)行全面詳細(xì)的人數(shù)核查比對(duì)，精準(zhǔn)核查適齡兒童少年就學(xué)情況。針對(duì)控輟保學(xué)工作中暴露出的問題，及時(shí)對(duì)癥施策，壓實(shí)各方責(zé)任，多舉措做好義務(wù)教育段學(xué)生的勸返、教育、鞏固工作，確保義務(wù)教育階段無因貧輟學(xué)學(xué)生。縣資助中心組織專門力量對(duì)各校園不同類別、不同層次、不同性質(zhì)的學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行逐校檢查核對(duì)，健全完善資助工作臺(tái)賬，確保包括生活補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款等各項(xiàng)資助政策全面落到實(shí)處。局脫貧辦公室抽調(diào)相關(guān)股室人員組成督察組，深入各校，對(duì)問題排查整改落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查，跟蹤問效。

　　——排查存在問題，確保整改任務(wù)清零。該局各相關(guān)職能股室圍繞《全省脫貧攻堅(jiān)問題整改會(huì)議通報(bào)問題整改工作方案》要求，在前期開展大排查的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理中央專項(xiàng)巡視“回頭看”、國(guó)家成效考核、退出評(píng)估以及紀(jì)檢審計(jì)等發(fā)現(xiàn)反饋的問題，圍繞以往各級(jí)檢查中反饋的教育扶貧問題，跟進(jìn)督辦，切實(shí)把影響脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、質(zhì)量和成效的各類問題找準(zhǔn)、找全、找細(xì)。同時(shí)建立問題臺(tái)賬，找準(zhǔn)問題根源，對(duì)共性問題進(jìn)行系統(tǒng)化長(zhǎng)效整改，對(duì)個(gè)性問題分門別類拿出針對(duì)性整改措施，逐一對(duì)賬銷號(hào)，形成整改事項(xiàng)的閉環(huán)回路。對(duì)排查問題前糾后犯、屢改屢犯的，實(shí)行主要負(fù)責(zé)人牽頭整改，整改不到位的，嚴(yán)肅追究各股室負(fù)責(zé)人、校(園)長(zhǎng)責(zé)任，確保5月底前問題全部見底清零。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的職田鎮(zhèn)、鄭家鎮(zhèn)、城關(guān)街道共計(jì)20個(gè)村30戶對(duì)享受到的教育扶貧資助項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)不太清楚的問題，縣資助中心安排專人包村，精準(zhǔn)到戶，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，面對(duì)面宣傳。同時(shí)要求各校抓住近期各學(xué)段陸續(xù)開學(xué)報(bào)名，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，入戶家訪等與學(xué)生家長(zhǎng)見面的有利時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)集中開展政策宣講活動(dòng)，全面提升各級(jí)各類學(xué)生家庭對(duì)教育資助政策的知曉率和獲得感。

　　——排查長(zhǎng)效機(jī)制，確保漏點(diǎn)短板清零。堅(jiān)持結(jié)合教育實(shí)際，聚焦“控輟、資助”兩大核心指標(biāo)，全面落實(shí)教育扶貧保障性政策，建立防范化解教育扶貧領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的措施和應(yīng)對(duì)機(jī)制，優(yōu)化現(xiàn)有考核評(píng)價(jià)機(jī)制，由過程考核轉(zhuǎn)向以工作成效為核心的結(jié)果考核。完善控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)月報(bào)制度，實(shí)施臺(tái)賬化精準(zhǔn)管理;健全控輟保學(xué)聯(lián)防聯(lián)控體系，積極構(gòu)建司法、行政、家庭、學(xué)校四方聯(lián)動(dòng)勸返工作機(jī)制。督促各中小學(xué)積極向所在鎮(zhèn)辦政府專題匯報(bào)控輟保學(xué)工作，加強(qiáng)與鎮(zhèn)辦司法所、村委會(huì)、家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，集聚控輟保學(xué)工作合力。建立健全校長(zhǎng)首責(zé)、主管主責(zé)、班主任全責(zé)、教師有責(zé)的控輟保學(xué)責(zé)任體系，把控輟保學(xué)納入學(xué)校各處室、年級(jí)、班級(jí)、教師個(gè)人工作任務(wù)和目標(biāo)責(zé)任考核，與個(gè)人績(jī)效工資、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)樹模掛鉤。同時(shí)，加大學(xué)額鞏固率在義務(wù)教育各學(xué)段質(zhì)量考評(píng)指標(biāo)中的分值。堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、教育主體、部門配合、社會(huì)參與”原則，積極統(tǒng)籌項(xiàng)目資金，動(dòng)員社會(huì)力量，建立完善以國(guó)家資助政策為主、縣教育獎(jiǎng)勵(lì)基金為輔、社會(huì)捐贈(zèng)為補(bǔ)充的中小學(xué)貧困生助學(xué)體系。在學(xué)生資助資金監(jiān)管方面，按照“資金分配規(guī)范、使用范圍明晰、管理監(jiān)督嚴(yán)格、職責(zé)效能統(tǒng)一”的要求，進(jìn)一步完善項(xiàng)目資金管理辦法、監(jiān)督檢查制度，切實(shí)加強(qiáng)資金監(jiān)管，確保資金使用安全高效。同時(shí)，以教育脫貧攻堅(jiān)成果鞏固提升為重點(diǎn)，突出精準(zhǔn)要求，突出力量整合，突出組織保障，堅(jiān)持立足實(shí)際,積極構(gòu)建全員參與，協(xié)同聯(lián)動(dòng),抓弱補(bǔ)短，扶貧和扶智相統(tǒng)一的教育脫貧成效鞏固提升機(jī)制。