由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，重慶市教育委員會(huì)、重慶市商務(wù)委員會(huì)承辦，各省、自治區(qū)、直轄市及計(jì)劃單列市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第76屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)于2019年4月26日至28日在重慶國(guó)際博覽中心舉行。

　　中國(guó)教育裝備展示會(huì)以整合營(yíng)銷、調(diào)節(jié)供需、技術(shù)推廣、聚焦聯(lián)系和交易、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)等為功能，以“展示、交流、合作、發(fā)展”為主旨，全面展示各類教育裝備新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果，是中國(guó)教育裝備企業(yè)2019年不可錯(cuò)過的行業(yè)盛會(huì)。

　　本屆展會(huì)，樂高教育主要展示兩款產(chǎn)品：分別是編程啟蒙小火車， 以及剛于今年4月初全球發(fā)布的、專為6-8年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的STEAM教育解決方案——LEGO® Education SPIKE™ Prime科創(chuàng)套裝。

　　LEGO® Education SPIKE™ Prime科創(chuàng)套裝是專為6-8年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的STEAM學(xué)習(xí)工具，結(jié)合了色彩豐富的樂高積木顆粒、易于使用的智能硬件和以Scratch編程平臺(tái)為基礎(chǔ)的直觀托放式編程語(yǔ)言，可通過寓教于樂的學(xué)習(xí)方式持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生們解決復(fù)雜問題的能力，適用于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生。

　　除入門教材之外，LEGO® Education SPIKE™ 應(yīng)用軟件中包含超過30學(xué)時(shí)的STEAM課程能夠啟發(fā)學(xué)生去嘗試不同的解決問題的方法，勇于嘗試新事物并最終成為更自信的學(xué)習(xí)者。

　　對(duì)于教師而言，備課是實(shí)施課程的重要前提，新方案包含符合國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的4大類課程包，并針對(duì)45分鐘的課程進(jìn)行了優(yōu)化， 通過45分鐘的快速課程和簡(jiǎn)單的編程建設(shè)，教師們都能夠在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)使用SPIKE Prime完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。通過簡(jiǎn)單的設(shè)置和豐富的在線資源，即使是不熟悉編程的教師也會(huì)發(fā)現(xiàn)SPIKE Prime非常易于使用。

　　在競(jìng)賽或校外應(yīng)用上，LEGO® Education SPIKE™ Prime科創(chuàng)套裝還將STEAM的創(chuàng)造力和吸引力帶入了機(jī)器人俱樂部、編程方案和創(chuàng)客空間。針對(duì)機(jī)器人競(jìng)賽，如FIRST®LEGO League和國(guó)際奧林匹克機(jī)器人大賽(World Robot Olympiad)，LEGO® Education SPIKE Prime科創(chuàng)套裝的競(jìng)賽主題包和“競(jìng)賽準(zhǔn)備”學(xué)習(xí)單元可以幫助那些剛接觸機(jī)器人或需要正式培訓(xùn)的教師及學(xué)生迅速提高競(jìng)賽水平。

　　另一款產(chǎn)品是編程啟蒙小火車。這款產(chǎn)品專為2-5歲學(xué)齡前兒童所設(shè)計(jì)，可以幫助孩子們借助樂高得寶積木完成有趣的動(dòng)手式實(shí)踐。積木和軟件的結(jié)合可以有效幫助他們學(xué)習(xí)早期編程技能，主動(dòng)探索充滿無(wú)限可能的世界，培養(yǎng)孩子們的問題解決技能、審辯式思維、協(xié)作能力和社會(huì)情感技能。

　　根據(jù)樂高集團(tuán)最新研究報(bào)告顯示，大部分家長(zhǎng)也都認(rèn)同玩樂的價(jià)值，但是由于工作繁忙，很少有時(shí)間陪孩子一起玩。如果孩子可以在幼兒園里，體驗(yàn)更多動(dòng)手玩樂的活動(dòng)就好了。樂高教育最新推出的編程啟蒙小火車，就是幼兒教師們?cè)⒔逃跇�，讓孩子們�(cè)谕鏄分谐砷L(zhǎng)的不錯(cuò)選擇!

　　為老師們提供樂高教育解決方案，讓孩子們釋放好奇心，將想象力變成現(xiàn)實(shí)，樂高教育從未停下腳步!樂高教育未來(lái)將繼續(xù)與全球領(lǐng)先的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行合作，探索更加適合中國(guó)的STEAM教育解決方案，并依托師資培訓(xùn)輸送更加適合中國(guó)教育體系的STEAM教育解決方案，讓更多中國(guó)師生參與到寓教于樂的STEAM教育中來(lái)，幫助每個(gè)孩子成功。

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